這場新聞見面會，原本伊藤兄妹的目的，只是向媒體從業人員鄭重的介紹薛一氓先生而已，當時，兄妹倆并沒有想過讓薛一氓當場在記者的面前演算什么。
因為從各種意義上來說，這些記者們是不可能看懂薛一氓的演算的，就算是涉及到日本的歷史，但是如果沒有深厚的數學功底的話，是沒有辦法看懂薛一氓寫的是什么的。
就算是身為薛一氓學生的伊藤兄妹和小野熏，都沒有辦法理解薛一氓的演算思路，當時，在眾人創作《亡國奴》這本書的時候，是薛一氓一邊演算一邊講解，才使得伊藤惠和小野熏勉強能夠理解……
當然，由于是從薛一氓的演算之中翻譯而來的內容，所以，《亡國奴》一書上涉及到的理論知識和道理，只是膚淺的歷史分析法，真正的歷史分析法是純粹的數學模型，而只有能夠獨自演算，并且看懂別人的演算的人，才能夠理解什么是歷史分析法。
現場的氣氛凝固了起來，記者們直直的盯著薛一氓看，這可是一場別開生面的新聞見面會，沒有想到，伊藤兄妹的這位老師，竟然會當著這么多人的面演算數學方程。
在場的記者們，沒有一個能夠看懂薛一氓寫的是什么，薛一氓一邊隨口解釋，一邊在黑板上認真的演算，很快的，一塊黑板寫滿了，薛一氓便問：“各位，這塊黑板上的內容。你們記下來沒有？”
伊藤惠小心的翻譯了這句話，而眾位記者都當著薛一氓的面點了點頭。
這些記者們，天生記錄的能力就很強，他們不僅用筆將薛一氓所演算出來的難懂的公式和方程記了下來，還特意用高效的錄音筆，將薛一氓對眾人的講解，也一并記錄了下來。
也就是說，就算什么也聽不懂、看不懂，這些記者們卻依然能夠原封不動的將薛一氓的演算記錄下來，這就可以成為證明薛一氓是否說謊的證據！
“接下來。當日本的經濟開始膨脹之后。民生在國民經濟中所占的比例漸漸降低，取而代之的，是軍備費用的增加，這也為日后日本的國際關系埋下了隱患。”
薛一氓侃侃而談。當他完全進入狀態之后。就沒有再顧及這些記者們是否能夠聽懂了。
而記者們。也默默的記錄著，他們依稀有些印象，此時的薛一氓。正在演算日本20年之后的狀況，他在預知未來……
伊藤惠和小野熏也一直注視著薛一氓的演算，在幾個月前，在中國的時候，薛一氓也曾經在小野熏的別墅中做過類似的演算，伊藤惠和小野熏仿佛又回到了那個時候。
當時，因為自己的祖國即將發生悲劇，伊藤惠為了薛一氓先生的演算結果而哭泣，而現在的伊藤惠，又一次看見了薛一氓先生的演算，她的心中又有了一些觸動，眼眶濕潤，不過在公眾場合，伊藤惠還是努力的讓自己不要哭出來。
伊藤惠懷著非常激動的心情，繼續為薛一氓翻譯著，雖然她也已經越來越無法跟上薛一氓先生的思路了，但是伊藤惠卻不會停下來的。
“當一個國家80以上的開支，都用在了軍隊身上的時候，就代表著這個國家已經非常的危險了！民眾們吃不果腹、衣不遮體，而富有的，只有軍火商和軍人。于是，為了能夠溫飽和過上富裕的日子，原本善良的民眾，也不得不拿起了槍，參與到軍隊當中，這就是全民皆兵的由來，雖然在歷史中，像這樣的國家并不少，但是此時此刻，如果一個國家真的全副武裝的話，那么它也會面臨非常危險的境地！”
薛一氓繼續的演算著，臺下的記者們，已經在麻木的記錄著薛一氓所寫的東西了。
他們壓根就不愿意相信薛一氓在黑板上寫的是真的，他們只是認為薛一氓是一個瘋子而已……但是，要如何來反駁這個瘋子呢，那么只有找到他所寫的這些公式和方程里面的漏洞，并以此來證明他所說的全是錯的。
而正是因為這樣，記者們才不得不將薛一氓所寫的、所說的都記錄下來，如果漏掉一點的話，那么在反駁薛一氓的時候，己方就會處于被動的地位。
記者們都是這么想的，而他們也是這么做的。
不過，也并非是所有的記者都在聽著薛一氓的枯燥的講解，有一位記者，就跑到了東京大學的校園中，請來了一位數學教授。
因為東京大學出版社的新聞發布大廳，距離東京大學非常的近，因此這位記者才會心血來潮，當薛一氓開始不斷的演算的時候，他就到學校里面將這位數學教授給請了來。
眾位記者非常的吃驚，因為被強行拖來的這位教授可不是普通人，他可是東京大學里面數學方面的權威麻生教授，麻生教授的威名可是很響亮的，他曾經拒絕了米國方面的邀請，而堅持留在日本國內。
在數學水平上，麻生教授可以說算是日本國的no.1，他已經年過花甲了，在東京大學里面執教40余年，桃李滿天下，而他的一些數學理論，也時常發表在各類報刊雜志上。
記者們都轉過頭來盯著麻生教授看，而麻生教授也感到非常的奇怪，他有一些無語了，剛才一位記者突然闖入他的課堂中，說是有一件非常重要的事情，可是沒有想到，那位記者卻將自己帶到了這家新聞報告廳。
究竟是怎么回事呢……？
麻生教授依然還摸不著頭腦，不過在臺上。一位少年正在黑板上寫著的方程和公式，卻吸引了這位數學教授……
見麻生教授已經在盯著薛一氓的演算看了，所以其他的記者也不再關注他，而是繼續關注著薛一氓的演算。
而那位將麻生教授帶到新聞發布廳的那位記者，則在麻生教授的耳邊耐心的解釋著事情的始末。
一位從中國來的騙子，招搖撞騙到日本來了，他慫恿伊藤家的后人，說日本快要亡國了，還出版了一本莫名其妙的書，叫做《亡國奴》。這本書造成了日本國國內的混亂。
現在。伊藤兄妹為了澄清自己不是叛國者，便召開了這場新聞見面會，目的是向記者們證明《亡國奴》一書上的道理都是真實的，所以。他便開始演算了。而他用來演算的東西。就是一大堆沒有人看得懂的公式和方程……
既然大家都認為他是騙人的，那么就一定要有人來拆穿他，而這位記者所想到的人選。自然就是東京大學里的數學教授麻生，麻生可是日本國內數學方面的領軍人物，要想在他面前班門弄斧，只怕是不可能的！
可是，當麻生教授聽完了這位記者的講述之后，再想要立即找尋到薛一氓演算中的漏洞的時候，他卻詫異的發現，薛一氓的演算并沒有任何的漏洞！
如果真如這位記者所說的，薛一氓只是一個招搖撞騙的騙子的話，那么他所演算出來的東西，是不可能找不出漏洞的。
因為是抱著找茬的心情去的，所以麻生教授看薛一氓的演算是非常刁鉆的，可是無論他再怎么挑剔，也沒有辦法找到薛一氓演算中的一點毛病……
麻生教授雖然是數學方面的行家里手，但是他也知道，在數學模型中，就算是能力再強的數學家，也不可能不犯錯誤的，麻生教授自己，在解開一些方程的時候，常常都會因為方程十分復雜而犯錯。
可是，薛一氓的演算，實在是太完美了！
之所以用完美這個詞語來形容，是因為薛一氓的演算環環相扣，上一個方程得出來的結果，在引入了其它的參數之后，又開始加入到另一個方程的演算，像這樣的演算過程，完全可以用水銀瀉地來形容。
說也奇怪，麻生教授原本是記者找來拆穿薛一氓的演算的，但是他不僅沒有拆穿薛一氓的演算，還對于臺上的那位少年的演算，越來越佩服起來！
于是麻生教授，便借來了其中一位記者的筆記，還有他所錄的音，他要從頭到尾看一看臺上的這位少年究竟是怎么演算的。
“惠，你看，那是誰？”
小野熏也察覺到了，在記者們中間，有一位頭發花白的老者，而這位老者在日本是非常知名的，所以小野熏一眼就認出來了。
“麻生教授，他怎么會在這里？”
伊藤惠也感到有一些驚訝，因為這位數學教授并非是記者，他怎么會參與到此次的媒體見面會中呢？
不過再想一想，這也是行得通的，為了來驗證薛一氓先生關于日本未來的演算是否是正確的，有必要請一位專業人士來，而麻生教授，則可能是日本國內唯一一個看得懂薛一氓的演算的人。
“實在是太可笑了！”
小野熏對于記者們的行為嗤之以鼻，因為薛一氓先生的演算，是沒有任何的破綻的，就算是找來了數學專家，也不太可能指出他演算中的漏洞……當然，就算是日本國內首屈一指的數學家，也不是一定能夠看懂薛一氓先生的演算方程的，因為就算放眼全世界，能夠看懂薛一氓先生的方程和公式的人，也僅僅只有數人而已。
伊藤惠和小野熏議論紛紛，不過薛一氓卻完全沒有注意到這些，他也沒有注意到臺下多了一個老者，而這位老者，正在努力的將薛一氓的演算內容從頭到尾的看一遍……
而麻生教授也是一位專業的數學家，最起碼，他能夠結合薛一氓的講解，看懂薛一氓寫在黑板上的那些公式和方程。
當麻生教授接觸到了薛一氓的演算的時候，他突然覺得眼前有一種豁然開朗的感覺。
原來在這個世界上，還有如此奇妙的東西。那就是數學！！
麻生教授身為數學教授，他非常的熱愛數學，也從數學的研究中，找到了不少的樂趣。
但是，不管麻生教授怎么在數學里面找樂趣，也沒有此時此刻，接觸到薛一氓的演算方程的時候的樂趣大！
因為薛一氓的演算和方程，直接改變了麻生教授的世界觀！
原來數學模型，是如此的美妙！
麻生教授從記者的錄音筆中，清楚的聽見了“歷史分析法”這幾個字。
人類的歷史。過去和未來。竟然能夠用數學的方式來分析，聽起來有一些匪夷所思，但是仔細一想，卻也是可行的。
用參數來代替日本國內的各種數據。然后將這些參數引入到方程之中。通過方程的結果。來演算出日本國在未來將要發生的事情……
像這樣的事情，如果不是親自去體會的吧，只怕是沒有人愿意相信的。
不過。薛一氓的方程，卻如鐵證一般證明了歷史分析法的可行性！
他的演算如此的精妙，而且方程的構造，環環相扣，絲毫沒有漏洞可言，再加上嚴謹的演算，那么所得出來的結果，不可能是錯誤的吧？
麻生教授只看了簡簡單單的兩頁筆記，就已經是滿頭大汗了。
“何があったの”
將麻生教授帶來的那位記者，見到麻生教授猶如是生病了一般，也關切的詢問。
但是此時此刻，麻生教授哪里還聽得見別人的話？
他全身心的投入到了薛一氓所構建的龐大的數學模型中。
也只有數學方面的從業人員，才能夠理解到薛一氓所構造的這個數學模型是多么的偉大，這個數學模型，完全囊括了日本國的所有，經濟、民生、軍事、財政……
如果不是親身體驗，是根本沒有辦法領會到的，而麻生教授作為初窺“歷史分析法”的一員，他也只能看見薛一氓所構建的龐大世界的冰山一角。
那么，構建出這個龐大數學模型的上帝，又是何人呢？
如果對方和自己一樣，都是頭發花白的老年人的話，麻生教授自然也比較信服，但是實際上，薛一氓卻是一位一臉稚氣未脫的少年，很難想象，以他這樣年齡的人，能夠擁有如此豐富的知識量，這簡直是匪夷所思！！
麻生教授一邊感受著薛一氓的智慧氣息，一邊感嘆著他是如此的年輕，麻生教授在日本國內是當之無愧的首席數學家，但是當他面對著薛一氓的時候，卻有一種自慚形穢的感覺。
他不敢向身邊的人詢問臺上的那位少年是誰，因為麻生教授覺得，如果貿然去詢問的話，是對對方的一種褻瀆。
當然，從這位少年屢屢說出口的中文來看，他是一位中國人，并非是日本人。
麻生教授對于這一點，又感到可惜，又感到慶幸。
可惜的是，這位睿智的少年不是日本人，他就不能為日本國貢獻力量了，慶幸的是，他不是日本人，那么自己依然是日本數學界的第一人！
由于薛一氓在講解和演算的過程中，刻意的放慢了速度，因此麻生教授雖然是薛一氓開始演算的許久之后才來的，他也能夠慢慢的跟上了薛一氓的節奏了。
但是，就算麻生教授能夠追上薛一氓的演算速度，他也不可能達到薛一氓的高度的，因為薛一氓的演算，已經開始由淺入深了，在淺顯的地方，麻生教授尚且理解得稍顯吃力，那么，當薛一氓的演算慢慢的進入到困難階段之后，麻生教授就有一些望塵莫及了。
不過一位數學家，可是具備了相當程度的執著的，于是，就算麻生教授理解薛一氓的思路有一些困難了，他還是勉強的跟上薛一氓的節奏。
在麻生教授的身邊，那位領著麻生教授來，希望麻生教授反駁薛一氓的亂七八糟的演算的記者，也微微的開始興奮起來。
因為看麻生教授臉上的表情，他顯然已經和薛一氓的公式、方程杠上了，這兩人正在正面交鋒，而交鋒的結果是可想而知的，麻生教授是日本數學界的no.1，他可不是一位簡簡單單的中國少年就能夠戰勝的，薛一氓，他應該不可能擊敗一個國家的最厲害的數學家吧？
但是，真實的情況卻與這位記者的推想相差甚遠。
麻生教授努力的想要跟上薛一氓的節奏，但是他卻從薛一氓那兒，感受到了一股非凡的壓迫力，這種壓迫力，使麻生教授根本就喘不過氣來。
雖然并沒有在做劇烈運動，但是此時的麻生教授，已經累得上氣不接下氣了，他畢竟是年過花甲的老年人了，在面對著如薛一氓這么強大的對手的時候，他的身體哪里吃得消？
可是，麻生教授卻非常的倔強，就算跟不上薛一氓的節奏，他還是要勉強的跟隨，但是他的，已經無法支撐他繼續聽薛一氓的講述了……
“哇！！”
終于，麻生教授的身體負荷超出了極限，從麻生教授的口中，突然吐出一大口鮮血出來，這位日本國的最強數學家，在薛一氓的面前，也只有落得個吐血昏厥的下場。(。。)
閱讀提示：
如果對小說列表作品內容有意見，建議發送郵件或站內消息告訴我們!