（老沈陽）
李振華回到了北京，現在已經是七月份的下旬了，兒子李建正好放假回了家中，這一回爺倆在一起好好地談了一回，兒子李建和李振華說道：“爸爸，我在學校的課程已經全部結束了，下一步學校將要安排我們進行實習，我選擇了特種部隊，您覺得怎么樣？”
“好啊，我支持你的選擇，你只要是認真地學習了我就會高興的。”坐在一邊的王欣說道：“你兒子可真行，他才用了兩年的時間，就把學校的四年課程給學完了，這是提前畢業啊。”
李振華馬上就問道：“李建你告訴我，這當中有沒有人在背后照顧你？”
“爸爸，那種事我根本就不用去作，整個學校我是以第一名的成績畢業的，您不信可以到總參去查一下，您不要忘記了我可是改變了名字去的。學校里里估計沒有人會知道的。”
“要是那樣就好，你要有點真才實學才行啊，不要想著去沾你老子的光，清政府之所以完蛋，就是他們的后代一代不如一代，到了后來他們也就光會架鷹溜鳥了，那還不完蛋。”
“爸爸，這些我都是知道的，所以我在學習上花費的學習時間要比別人多的多了，要不我也不會拿這全校的第一了，爸爸，您放心，我不會給您丟臉的。還有一個事，弟弟現在也成了軍人了。”
“李衛不是在天津大學學習電子工業嗎？他怎么又改行了？”
“是這樣的爸爸。海軍要在全國范圍內挑選一個艦長特別班，先是在海軍中挑選，后來由于人材太少了，他們又在地方上找，后來就發現了我弟弟，結果那些人也真能說，把弟弟給說動了。他現在又成了海軍的人了，我原來可是說了半天也沒能說服他呢。”
李振華知道，這是在為海軍的航空母艦培訓艦長呢。海軍對于這個事是相當的重視的，他們一定會挑選最好的人材，看來這兒子不會是一個湊數的人了。對于孩子們能到部隊上去。李振華是很高興的，于是人馬上就問道：“李衛呢，他現在在哪兒呢？”
“他去圖書館了到晚上他才能回來的，這還沒上學呢，他就和那些海軍的書標上了，他和我說了現在咱們都是軍人，看誰能先當上將軍。”
李振華一聽就笑了起來，這倆小子野心不小啊，還想當將軍哪，到了部隊上你不要叫苦就行了。他對兒子說道：“等他回來，你告訴他，你們倆今天晚上陪我喝一杯”。
和兒子在一起談了一會兒，李振華又和自己的幾個夫人在一起說了一會兒話，他回到了自己的書房里。他知道一定會有許多的文件在等著自己的呢，果然就看到自己的桌子上已經堆滿了一大文件。
金熙鳳對李振華說道：“我把文件分類進行了處理，重要的我放在了上面，你先看一下吧，明天一早風部長就會來找您的。”
李振華走到了桌子的前面，文件已經分門別類的處理過了。但是有許多是必須要由自己來拍板的，看來自己今天的覺是不用想睡了，于是他急忙坐下來，先拿過來了一堆國外的情報看了起來。
這些情報的焦點，大部分都是關于意大利對奧斯曼帝國（土耳其）方面的，
意大利對利比亞的領土要求可以追溯到1878年柏林和會后法意的爭議。英、法在柏林會議后同意分別占領塞浦路斯和突尼斯。當時這兩地屬于奧斯曼帝國（土耳其）。當意大利外交官將此事報告給政府時，法國同意意大利占有利比亞。1902年，法國和意大利在秘密條約中規定兩國自由干涉摩洛哥和利比亞。不過，在隨后幾年，意大利政府還無法實現自己的要求。同時對利比亞的領土和資源只有很少的了解。
意大利媒體早就開始了有利于入侵利比亞的大規模的輿論宣傳，結束于1911年3月。這是被奇特地描寫為富于礦產，水源充足，只有4000奧斯曼（土耳其）軍隊防御，此外，當地的土著敵視奧斯曼帝國（土耳其），而是和意大利友好。這次未來的入侵被比喻為只是一次“軍隊散步”。
意大利政府最初是猶豫，但整個夏天入侵準備在進行中，同時意大利政府開始試探各大國對于將來可能的入侵的反應。社會黨對公眾輿論施加強大的影響，然而，有人反對，也對這個問題有分歧。它采用軟弱無力的行動反對軍事干預。（未來的法西斯領袖墨索里尼這時候還是一個左翼社會主義者，采取了著名的反戰立場。）
的黎波里塔尼亞和昔蘭尼加是北非的一片荒漠，經濟價值有限，但戰略地位重要。它與意大利的西西里島對峙，可控制地中海中部較狹窄的海面。1881年在瓜分奧斯曼帝國（土耳其）波爾泰政府占有北非領地的過程中，阿爾及利亞（法國于1830年開始侵略，逐步使之淪為殖民地），而突尼斯（1881年）成為法國的保護領地。
因此奧斯曼帝國（土耳其）在北非名義上的屬地，也已經歸西方殖民者所有，法國準備以此為由兼并土耳其（奧斯曼帝國）的的黎波里塔尼亞和昔蘭尼加兩省。這一企圖遭到歐洲列強，特別是早就想在北非建立殖民地的意大利的強烈反對。為此意大利積極進行政治外交活動，與各列強達成協議和默契（于德、奧兩國結成三國同盟），承認了意大利在北非的利益。
這就是意大利要出兵奧斯曼帝國（土耳其）的原因，下面則是情報部關于意大利所作的一系列的準備工作了。
為了作好吞并的黎波里塔尼亞和昔蘭尼加兩省的準備，意大利在1880年至1911年期間，不斷向兩地移民和派遣商人，購買土地，積極擴充勢力；派海軍軍官換上漁民的衣服，以在的黎波里塔尼亞沿海捕撈海帶為名，進行海岸測量；指使意大利天主教神甫以傳教為名，深入內地收集情報。同時意大利已經在其國內準備了十萬軍隊作好了進攻的準備，而且他們這一次的軍事行動，居然還有空軍部隊在其中。(。。)
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