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正文
看到媽媽的臉上終于露出了笑容，郭戈的心里充滿了成就感。
郭戈趴在媽媽懷里，暗自吐了吐舌頭，師父，對不起了啊，拿你來當擋箭牌……但為了媽媽這個笑容，值了！
如果師父知道郭戈的想法的話，估計會被氣得吐血。不過，氣憤之余，師父恐怕還會佩服郭戈的演技，他裝可愛可真是爐火純青，那個臉想什么時候紅就什么時候紅，高，實在是高！
當郭戈被媽媽送到他的班級的時候，他的班主任吃驚得下巴都掉地上了。再三確認之后，班主任才相信這個孩子真的是原來那個一點也不起眼的學生。
她想不到郭戈原來長得是這么的可愛，以前的裝扮完全把他所有的優點全部遮擋了起來，而現在則恰恰相反。
郭戈進入班級坐好，他那些同班的小同學還天真的以為班里來了個新同學，讓郭戈好笑不已。
由于心態的轉變，郭戈終于認真的把自己帶入了幼兒園學生的角色。聽著老師教的幼稚兒歌，看著老師一遍一遍的教同學們讀一二三四，他覺得也不是那么無聊，這些清脆的童音讓人心靈純凈。
這天上午，郭戈就在同學們的兒歌聲中度過了。
隨著大家齊聲朗誦著“水呀水，我愛你，天天都把小手洗，小手洗得干干凈，吃了東西不生病”的洗手詩去洗了手后，郭戈迎來了今天的午餐。
看著孩子們吃午餐，郭戈腦子里不自覺的冒出“排排坐，吃果果”這句話，看他們每個人都坐得端端正正、規規矩矩的，不正是那句話的真實寫照么。
想著想著，郭戈不由得失笑，這樣的日子也不錯，不是么？
不過，這念頭剛剛轉完，郭戈就后悔了，因為一吃起飯來，剛剛安靜的場面頓時打破，所有的孩子已經不復那乖巧的樣子，全部原形畢露。
有的孩子吃得又快又多，就等著老師夸獎他，如果老師忙不過來沒有來得及夸他，那么他就會馬上開始哭；有的孩子挑食，為了不吃便撒潑耍混，無所不用其極，老師這個時候就得使出渾身解數，把菜啊飯啊全部“騙”到孩子嘴里去，一根普通的菠菜也能被老師說成金魚……
整個教室熱鬧非凡，看得郭戈頭痛不已。也只有在這個時候，郭戈是最佩服媽媽的，這些麻煩的小孩，她都能輕松搞定，真的是非常厲害啊！
當老師開始組織孩子們去上廁所了，由于自己的特殊情況，一直在硬熬的郭戈終于落荒而逃，逃到媽媽那個班級去避難了。
因為孩子年齡小的時候，沒什么性別觀念，老師便讓孩子們輪流蹲馬桶，而不會讓男女分開，有著成年人意識的郭戈怎么承受得了當眾入廁呢？再加上他此時既不算男生也不算女生，那是絕對不能暴露的，他如何還能留下來呢？
本來打定主意乖乖上課的郭戈也只有“三十六計，走為上計”，溜之大吉了。
媽媽此時教的是大班，已經六七歲的孩子紀律就要比郭戈的班級好多了，在這邊呆著也會清凈很多。
不過，如果在這邊上課的話，媽媽不會因為郭戈是她的孩子，就慣著他，而是一視同仁，嚴格的要求他。
以前他想要低調，所以為了不在眾人面前展露“才華”，他一般都是在媽媽的班級逛一圈就離開，或跑到樓頂，或跑到操場，獨自擺弄他的收音機。
現在他既然想通了一些事，當然不會像之前那樣逛一圈就走，而是找了個角落乖乖的坐了下來。
媽媽在郭戈剛進來的時候就發現他了，看他坐了下來，不由的對他笑了一下，看起來心情不錯。
大班的紀律果然好很多，托兒班小班的孩子還在亂七八糟的吃午餐上廁所時，他們已經全部完畢，媽媽現在正準備帶著他們去午休。
反正沒事干，郭戈干脆也跟著他們去睡午覺，當然不是真的睡，就像在家裝睡一樣，他只是繼續練功。
從昨天發生變故后，這還是郭戈第一次練功，之前的休息都真正的睡著了。
可能是昨天的事故使得瑪瑙的能量發生了什么莫名的變化，剛一開始練，郭戈就感覺到了明顯的不同。
瑪瑙熱氣團一收一放的速度快了一倍不止，以前每次收放之間有所停頓的感覺完全消失了，整個過程有如行云流水一般非常流暢，而最讓郭戈有些愕然的是，熱流過處竟然隱隱帶著一絲麻麻的感覺，比以前單純的熱流還要舒服，疲勞在瞬間恢復。
想起昨晚進入了體內的新奇體驗，郭戈決定再試一試，看能不能進去檢查一下瑪瑙發生了什么變化。
他努力將腦子放空，將所有的精力全部集中起來，然后心里默念，我要進去，我要進去……
不知過了多久，他感覺腦子一暈，再睜開眼發現四周又變成了一片紅色，他知道，自己成功了！
由于四周都是血紅一片，郭戈根本不知身在何處，正準備召喚瑪瑙，沒想到瑪瑙非常有靈性的自動來到了他的面前。
當瑪瑙那金色的細流來到郭戈面前便主動的纏繞上郭戈，那種毫不掩飾的喜悅讓郭戈也不禁雀躍起來。
過了好一會兒，郭戈才無意中發現，那看起來沒有什么變化的細流中，竟然隱隱有一兩股白色的光芒混雜在其中，由于顏色相近，如果不仔細觀察根本看不到。
看著那幾絲白芒，那毫無規則的形態，有種似曾相識的感覺……郭戈靈機一動，在心里問瑪瑙，那些白色的光芒是不是電能？
瑪瑙頓時一陣波動傳來……
什么意思？
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