自從大家知道曼莎要跟世俊學習英語的時候，大家都笑開了，曼莎是不是太好學了一些呢？沒有想到小小年紀的曼莎倒是十分認真的解釋，“年齡越小學語言越有優勢，這可是為將來出國留學打好基礎呢！”這樣頗為認真的一句話，瞬間扭轉了局面。
從此以后，世俊真的開始教曼莎英語，可憐的世聰也加入了提前學習的行列，其實世俊的英語真的很不錯，不單是語法，而且世俊的口語可是相當的標準，正宗的英式英語，原來世俊不止有聽磁帶，而且還經常收聽bbc的廣播節目。
在世俊的影響下，曼莎也總結了一套比較適合自己的學習辦法：首先是記憶單詞，詞匯是學好英語的關鍵，沒有足夠的詞匯就無從談起聽、說、讀、寫。所以曼莎不僅早上的時候大聲朗讀背誦這些單詞，每天還要將單詞進行默寫二十次，一位外語專家曾經說過這樣一句話：“千個單詞至少在你眼前出現二十次才能牢記。”
第二掌握了一定的詞匯量后，了解一些語法知識是非常必要的。
第三是多聽廣播，聽英語的有聲讀物，還有就是多看英語電影，先從簡單的看起，一般愛情片的語言和語速都稍微慢一些。比較適合初學者；第四是多寫，曼莎用英文記日記，結交英文筆友。
第五是閱讀，閱讀理解難度較高，曼莎有了充足的詞匯的基礎上才進行閱讀訓練。剛開始閱讀一些較淺顯的文章，盡量讀那些沒有生詞的簡易讀物。隨著詞匯量的擴大，曼莎開始多讀原汁原味的文章，這樣不僅開闊了眼界，還學到了不少知識。一段時間下來，曼莎詞匯量會豐富不少，理解能力也有了不少的進步。遇到生僻的詞匯當然要靠工具書“牛津字典”的幫助了！想到如果能把牛津字典背下來就更不錯了。(就到)不過這個貌似一口氣吃不成胖子。
第六口語的練習怎么辦呢？曼莎每天早上起床后，大聲朗讀至少40分鐘英語。大聲朗讀不僅可以練習發音，形成良好的語感，而且對聽力的提高也有著不可低估的作用。另外，曼莎還利用一切可能的機會用英語世俊世聰兩兄弟打招呼或談論事情。碰到生詞，就漢英夾雜著說。一開始，有點不太習慣，也有點不好意思，但是堅持久了效果很快就顯現出來了。
曼莎用著自己近乎瘋狂的方式學習著英語，很快不過兩年，曼莎的英語水平就足以和世俊媲美了，這是后話了。偶爾世俊帶回的英語測驗卷子，她都能答得很好，曾經還代筆世俊答卷，結果只錯了幾道語法理解上的。這樣的成績實在是讓曼莎感到欣慰，自己的瘋狂學習總算有點成果，相比之下世聰就比較郁悶了，自己和曼莎一起學習英語，可是這個干妹妹生來就是打擊人的，居然學得比自己還好。
忙碌的日子就這樣一天天的飛逝著，很快暑假就來臨了，曼莎正在計劃著，暑假是回j市還是去哪過的時候，干媽家意料外的訪客打破了平靜。
和往常一樣，放學后曼莎就和世聰兩人一起往家趕，回到家，看到客廳有一位女客，穿著合體的連衣裙，身姿婀娜，面容秀美，渾身上下流淌著優雅的氣息，看年齡也有三十多歲了，可是保養得非常好，看起來只有二十七八的樣子。
曼莎回來，和謝謹雯打過招呼后，謝謹雯也介紹起來了“這是你狄阿姨，你狄阿姨以前可是拿過國標舞的季軍哦！”
曼莎和世聰也向她問了聲好，她微微的點了點頭，眼睛卻不停的打量曼莎，嗯，好似是從頭到腳的打量，眼神平和沒有一絲輕視的意思。[]然后又點了點頭“謹雯，這個就是曼莎嗎？”
“是呀，這個就是我經常和你提起的”，謝謹雯帶著一絲自豪道，“美嵐，您覺得我女兒怎么樣呀？”
“看起來，四肢的比例不錯，就是按選芭蕾舞演員的條件來選，三長一小一個高；長胳膊、長腿、長脖子，外加一個小腦袋，高是高腳背。腳背暫時我用眼看，是看不出來的，曼莎的身體條件很不錯，要不你考慮送她去學芭蕾怎么樣？”美嵐建議道。
“別，我又不是不知道，學芭蕾有多苦，我這不是知道當初你是參加過“第一屆全國國際標準舞錦標賽”還拿過季軍的嗎？，你現在不是在體育舞蹈俱樂部擔任要職嗎？能不能收我女兒做徒弟呀？”謝謹雯很熱切的建議著。
“呃，你女兒會不會太小了一點呀？關鍵是她肯不肯，雖說國標不比芭蕾之類的那么難，可是要跳好，也不是一件容易的事呀！還有呀，我大部份時間都在b市，這回是我徒弟在榕城的少年宮任教，她邀請我過來看看，順便指點一下她，這個學生可也是我得意門生呢，你女兒真要學，暫時就跟著她學好了。”美嵐把自己的現狀告訴了謝謹雯。
“可以嗎？那不管怎么樣，我女兒這個徒弟你是要收定了，我到時會帶曼莎過去她師姐那學舞的。以后有機會你還是要指點一下曼莎才好。”謝謹雯和狄美嵐討價還價著。她完全忘記了邊上站著的曼莎，好似也沒有問曼莎同意不？
對哦，把女兒忘記了，醒過神的謝謹雯立即開口了。
“曼莎，干媽知道你每天的要學的東西很多，可是你看，你大部份的時間你都呆在房間里，這可不太好，干媽想讓你去學舞蹈，你看如何？”謝謹雯熱切的盼望著曼莎的答案。
重生前學過拉丁，肚皮舞和瑜珈的曼莎，當然知道舞蹈對于女孩的形體有非常大的好處，特別是拉丁對身材塑形尤其是腰、腹、臀部曲線塑造作用明顯，基本上跳拉丁都是身體修長，曲線玲瓏，身材都是前凸后翹。為了將來的完美身材考慮，曼莎原本也想著再過一年是不是也要開始學習舞蹈，想不到，這剛瞌睡就有人送枕頭，當然是很開心的立即答應了。
（知識普及：“國標”是一種男女為伴的步行式雙人舞。分兩個項群：摩登舞和拉丁舞，十個舞種。其中摩登舞項群含有華爾茲、維也納華爾茲、探戈、狐步和快步舞，拉丁舞項群包括倫巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。）
“干媽，狄老師，我很愿意學舞蹈，而且我會好好的用心學習的。”曼莎向干媽和美嵐大力的保證道。就差沒有拍著自己的小胸脯了。
看到曼莎認真的小臉，美嵐倒真的有幾分喜歡她了。
第二天，謝謹雯和狄美嵐帶著曼莎到了少年宮找徒弟江茜去了，看到來人，江茜十分開心。知道曼莎的來意后，十分歡迎。
到了練舞大廳，經過簡單的熱身，美嵐對小徒弟的身體起了好奇心，她想看看小徒弟的身體素質如何。
沒有想到，當曼莎按著她的要求做著那些姿勢的時候，毫不費力，肢體柔軟，而且協調性非常好，也有一定的力量。謝謹雯是外行看不出什么，但是美嵐師徒倆可是知道的，這可是個好苗子呀，身體條件相當的不錯。而且據說小姑娘自己還在學古箏，那么樂感也一定不會差的。
這么好的身體條件，學起舞來不僅容易，而且更是美觀，對于眼前的小師妹，江茜可是羨慕極了，想當年自己學舞，可是吃了非常多苦頭，光是壓韌帶自己就遭了不少罪。
學舞的事情終于定下來了。曼莎的學舞生涯正式開始。
其實這個時候國內的國標才剛起步沒多久，少年宮這國標必竟是新鮮的，所以小朋友來學習的不多，大多都是民族舞的，因此一周的時間內上午是民族舞下午則是國標，獨有曼莎一人，不僅上午來學習，下午也來學習。每次回家，世俊和世聰感覺曼莎比平時上學還累。
終于一天，世俊有事，沒能來接曼莎，獨有世聰來接，當世聰看到曼莎正和她的男舞伴翩翩起舞時，世聰的臉都黑了，回去的路上一聲不吭。
接下來就是吵著鬧著也要和曼莎一起去學國標，要當曼莎的舞伴，理由就是自己家的妹妹不能給別人占便宜。
呃，大家對于這個理由啼笑皆非，想著兩個孩子一起去學，也確實比較有伴，再說國標也是一種交誼舞蹈，也就同意了。
從此，世聰成為了曼莎的專用舞伴。
很快這個暑假在曼莎的學舞中很快就過去了，許茜對這個小師妹十分喜愛，聰明不說，對舞蹈的理解也很深刻。她想著，有朝一日說不定曼莎還能代表華夏國去國外參加比賽不。
她教得很用心，經常把曼莎這一對留下來單獨加餐。對于師姐的疼愛，曼莎心領神會，學得更是用心。美嵐回了b市后也經常電話或是來信指點曼莎。對于這個小徒弟，真是越看越愛。