和范小曾分手后，徐巖峰上了車就給羅鈺彤打了電話。
這個電話并沒有背著司機打，通過接觸和窺探，徐巖峰知道自己的司機是個老實人。
徐巖峰主要就是告訴羅鈺彤，這次培訓班的真正意義。
“這段時間我覺得你要多搜集些資料，將精力放在黨建學習上。培訓班開班后，爭取發表一篇黨建的文章。程書記辦這個班，也需要有人給她打頭陣。只要你這文章寫的好，發表后就可能在程書記心中留下深刻的印象。說不定她還會借此機會，把你的文章拿到中央黨刊上發表。”徐巖峰道。
程瀾辦這個班必須要出成績。黨建工作如何出成績，主要就是反映到黨員干部的思想上。
這種思想很抽象，不像經濟建設，gdp增了，財政收入增了，那就是把經濟建設搞好了。
黨建工作干的好壞，很難看的清摸的到，都是存在于人們的思想中。
這個思想，就需要靠文章來表達。
馬烈主義、太祖思想、總設計師理論，所有黨建的東西都是靠文章，靠書面上的東西。
所以，云湖省的黨建班辦的是否成功，主要就是看接受培訓的干部在思想是否有了進步。
這個思想上的進步不能只靠說，要寫出來讓別人看到。
只要羅鈺彤寫出一篇精彩絕倫的文章，那就說明云湖省的黨建工作辦的成功了。那就等于羅鈺彤給程瀾掙了臉面，給云湖省添了光彩。那程瀾不對羅鈺彤印象大佳才怪。
但是，只寫一篇文章肯定不行，造成的影響力不大。所以，徐巖峰讓羅鈺彤先做準備，等羅鈺彤參加培訓半個月左右，先發一篇文章出來。
等到培訓中期。再發一篇。
到了培訓結束，再發一篇。
三篇文章要互相對應，思想的進步一次要比一次深入。這才能反映出這個培訓班的成功之處。
三篇文章一發。程瀾對羅鈺彤的印象肯定會好的不能再好。這樣的人才，程瀾不留在省里才怪。
但是羅鈺彤的寫作水平有限。她寫的材料在縣里用用還行，要想拿出來在省里甚至中央發表，怕是有點不夠資格。
說出了擔憂后，徐巖峰道：“你先寫吧，我負責幫你修改潤色。”
徐巖峰從政至今，一直沒忘了鍛煉寫作功底。之前跟邵秀梅學，后來跟省委的老筆桿子郭昕學。以現在徐巖峰的水平，在省里絕對算是第一梯隊的水平了，比省委書記的御用筆桿也差不了太多。
只要徐巖峰多下點功夫，應該能為羅鈺彤改出一篇好的文章。
和羅鈺彤通完電話。徐巖峰在車里小睡了一會。到了家，司機把徐巖峰喊醒。
隨后的幾日，徐巖峰的工作也不太忙，畢竟快到春節了嘛。于是，徐巖峰盡量抽出時間多陪陪蘇沐顏。
很快就到了大年初一。做為松慶市市長的徐巖峰，這個初一不能在家過。他需要去拜年，拜年的對象主要是一些弱勢群體和堅守在一線崗位的工作人員。
到了初二下午的時候，徐巖峰和蘇沐顏坐上高鐵去了京城，項秀潔也回來了。
項長云等人得知蘇沐顏懷孕了。全都當成寶貝一樣呵護著。
初五的時候，徐巖峰和蘇沐顏返回了松慶。
初六雖然還沒正式上班，但徐巖峰先把秋季元、狄皋和麻川水叫到辦公室開了個會。
這主要是因為在京城期間，孫淵給徐巖峰回了電話，他給徐巖峰找了三名退休教師，分別是教數學、物理和歷史的。
按照往常松慶市的習慣，復習班一般初八開學，上一周的課，正月十五休息一天。正月十六繼續照常上課。
所以，那三名老教師必須在初八前安排好。
在徐巖峰提出三個教師的名字后，秋季元忍不住道：“林立能來？他可是咱們省相當有名氣的數學教師。”
狄皋和麻川水對視一眼，他們沒想到徐巖峰能挖來十七中的退休教師。三名教師都很有名氣，其中林立最甚。
徐巖峰看的出，狄皋和麻川水并不希望那三名教師到松慶一中給復習班授課。這主要的原因是他們不希望徐巖峰把手伸到教育口上面。
狄皋和麻川水在教育口上做的丑事他們心中明白，如果松慶市的教育發展的太過好了，那松慶一中就可能成為焦點。
成為焦點對于狄皋和麻川水可不是好事，被外界關注多了，被徐巖峰這個市長關注多了，他們的事就可能暴露出來。
像現在這樣，哪個領導都對松慶的教育持無所謂的態度，他們干一些事就容易下手。
可就算再不愿意徐巖峰將精力傾注到教育上面，狄皋和麻川水也不得不“面帶笑容”的喜道：“真的啊，那這屆復習班可有福了。”
徐巖峰對他們心思已經知道了，但現在還不是和他們撕破臉，對付他們的時候。
“我了解過，松慶一中一共兩個復習班。正好三位教師的精力能夠把兩個班都照顧到，我找你們來，主要是商量一下這三名教師的待遇問題。”徐巖峰道。
秋季元知道麻川水和狄皋不想讓徐巖峰插手教育，所以現在心中非常開心，于是說道：“三位老教師都是特級教師，他來咱們這是為了咱們松慶市的教育，待遇上肯定不能差了。”
“秋市長有什么建議？”徐巖峰道。
“嗯，我建議給三名老教師租三套熟識點的房子，方便他們日常休息，日常的伙食費也由一中負擔。每月的工資和補助，我建議按照私立學校的聘請標準發放。”秋季元道。
聽到這話，麻川水馬上道：“私立學校的工資和補助是很高的，這樣發其他的老師會不會有意見。畢竟我們一中的老師都在學校工作了許多年，現在從外面聘請了三個，待遇比他們一下子強那么多，我覺得不太恰當。而且幫著租房和出伙食費。我們一中也沒有先例。”
麻川水說完，狄皋也說話了，意思和麻川水一樣。對于三名教師的到來。他們雙手歡迎。但是不能給他們太多利益，畢竟他們是人民教師。教書育人是職責，不能靠此來大肆斂財。如果這樣，賬沒辦法走不說，松慶一中的本地老師也會大有意見。
狄皋和麻川水聯起來反對，秋季元也沒辦法說了。再說下去，就成和他們爭辯了。以秋季元目前的心態，他沒心思和狄皋他們爭。
看著狄皋和麻川水一人一句的反對秋季元。徐巖峰就明白秋季元的工作有多難干了。
于是徐巖峰道：“那好，具體的待遇一中拿個方案出來。”
徐巖峰懶得在錢上面和他們商量，一中不想給三名老教師太多費用，大不了徐巖峰私人掏腰包給他們補上。但這種事不能跟狄皋和麻川水說。免得他們出去亂做文章。
而徐巖峰自掏腰包的解決教師費用，也不是他有錢太燒包。而是他懶得在這上面跟狄皋扯皮浪費時間。
在機會不到的時候，徐巖峰還不想胡亂破壞松慶市表面的“穩定”。徐巖峰不出手則已，一出手必須拿到一大塊利益。
只是因為“看不慣”、“對某人不爽”的盲目出手，以目前松慶市的形勢來說。對徐巖峰并沒有太大的好處。
很快春節的假期就結束了，三位教師也到了松慶市。一中給他們的工資只有四千多塊錢，這比他們在十七中拿的工資還少。
但麻川水卻理由充分的說三位老教師的工資已經是松慶市所有老師中最高的了，而且老教師本身就有退休工資。返聘的工資太高，不符合規定。
徐巖峰懶得和他扯淡。私下里通過孫淵和三位老教師達成協議，會另外給他們補貼一部分費用。
畢竟是徐巖峰求人家上門來的，不把人家照顧的好好的，人家憑啥來松慶給徐巖峰賣命。復習班可是最耗心力的。
三位老教師的事解決后，徐巖峰開始在各鄉鎮進行調研。
松慶市這么大，徐巖峰來的這幾個月幾乎一直在熟悉情況。不把松慶的情況徹底摸透，那工作起來就可能找不到最佳方案。
也不知松慶一中聘請了三位教師的事是怎么傳出去的。正月十一的時候，徐巖峰接到秋季元的電話，說周邊幾個縣有好多人準備把孩子轉到松慶一中。
有的要轉過來的學生還是高三應屆生，他們去不了十七中學習，如今十七中的優秀老師到了松慶一中，那他們就想轉過來。
秋季元還說，教育局已經開始幫學生辦手續了。很多轉校生都是關系戶和有錢人的孩子，只要他們交贊助費，松慶一中就接收。而且松慶一中還打算把收來的學生和原有的學生混編。
徐巖峰明白麻川水混編學生的意思。
三位老教師畢竟精力有限，最多給兩個復習班授課。這一混編，麻川水就能把交了贊助費和關系硬的編到一個班，讓老教師專門照顧他們。
畢竟人家交贊助費的目的就是為了能讓孩子受到好的教育嘛。
如此一來，老教師教的班肯定良莠不齊，因為多是關系戶和有錢人的孩子。那徐巖峰把老教師聘請來，以達到通過復習班短期提升升學率的愿望就要落空了。
在下面調研的徐巖峰接到秋季元這個電話，可尼瑪的真差點氣死了。
出錢的時候，麻川水一毛不拔。可尼瑪的現在麻川水卻利用老教師的名氣為一中賺錢了。
為一中賺錢，也就是在為他本人創收。他還真是夠有辦法的。