盡管王仲明一再強調他并非是有錢人，而且也不習慣于享受那種浪漫小資的優雅情調，所以那種高檔餐廳飯店向來與之無緣，但當廖井丹把車停下時，他已經知道，自已先前所講的一切都是在浪費唾沫。
“怎么要，很氣派吧？”廖井丹對自已的選擇顯然是非常滿意，揚起下巴，調皮而又自得的問道，那樣子，就象是惡作劇成功的小孩兒。
“嗯.....，是很氣派，只希望菜的標價不要象外邊的裝潢一樣。”王仲明苦著臉答道——優雅舒適的就餐環境那是需要money的支持的，一杯牛奶都能要價三位數的地方要是連這都作不到，那豈不是成了搶劫？搞不懂廖井丹，吃飯吃的到底是飯菜味道還是周圍的氣氛？與其把錢花在這上面，還不如多點幾個菜更實惠呢。
“嘿嘿，討厭，不許說煞風景的話。嘻嘻，放心吧，我有這里的vip金卡，享受七折貴賓待遇，不會把你宰得太狠的。”廖井丹得意笑道。
“呵，謝謝，你還真的很有良心呢。”王仲明搖頭苦笑，特意把‘良心’二字說的很重。
“嘿嘿，謝謝你的贊美，我會繼續努力的。”廖井丹哪里聽不出對方話中的挖苦之意，只不過王仲明表現的越是憤懣，她的心里就越是開心——哼，叫你有事兒不第一個告訴我，本姑娘有的是招兒幫你長記性。
這是一家叫做萊斯登的西餐廳。坐落于櫻花西街的兩棟寫字樓之間。歐式的建筑風格，在樓房和商鋪中顯得非常的醒目，門上霓虹閃爍，七彩的燈火如噴泉般向上飛起，然后四散落下匯聚為餐廳的名字。
沒辦法，挨宰也只能受著了，誰讓自已對女人太不了解，居然相信了對方的承諾，挨宰，就當買個教訓好了。
兩個人走進餐廳的大門。立刻就有侍者迎了上來，問清沒有其他人，便將二人引到臨窗的座位坐了下來。
和王仲明不同，廖井丹對這里的氣氛非常習慣。看著對方熟練地翻著菜單，說著那些自已幾乎沒有聽過的名詞，王仲明算是踏實了一些——看來對方所說有這里貴賓七折卡的事兒應該是真的。
點完了菜，把菜單交還給侍者，一扭頭，發現王仲明正看著自已，廖井丹不自覺的心中一喜，臉卻紅了起來，“干嘛那樣看人？不認識了嗎？”她心跳加速，故意裝出不滿地問道？
“呃......。不，不是，我是沒聽清楚你剛才點的是什么。”王仲明連忙解釋——西餐麻煩的地方就是菜名多是用英文標注，而他的英語水平基本等同于沒有，二十六個英文字母每一個都認識，但組合在一起是什么意思基本就只能靠猜了。
“魚子醬......，這么簡單的英語你都不會呀？”廖井丹笑道——她語言天賦很高，精通英法德三國語言，上次去趟韓國，回來的時候就能夠用韓語和當地人進行簡單的日常交流了。
“呵。沒學過，不知道。”王仲明笑笑答道，術業各有專攻，雖然有所謂藝多不壓身的說法，但人的精力終究有限。不可能在每一個方面都花費功夫去學習，全能的另一個潛臺詞便是沒有專長。一個人，如果能夠在某一個領域達到很高的水準便已經很好了。
“你是沒學過‘魚子醬’這個單詞，還是沒有學過英語？”廖井丹調皮地問道。
“呵，英語，學過，小學四年級時學過兩年，不過那時的教材里應該不會有‘魚子醬’這樣的單詞吧？”王仲明笑著解釋道。
“小學里當然不會有這樣的單詞了，不過話說回來，老早以前就已經實現九年制義務教育了，你就算想給自已找臺階下，也應該講是初中教材里沒有吧？說小學，逗我笑呀？”廖井丹笑道——她知道王仲明是下棋的，職業的需要，就算要學外語也是日語和韓語優先，不可能把英語當成主修，只是小學英語兩年？......那種程度的學習和沒學有什么兩樣？
“初中教材里也沒有嗎？呵，這我還真的不知道。”王仲明笑笑答道。
“呃......，裝傻。說的跟真的似的。”撇撇嘴，廖井丹哼道——初中教材里怎么會有‘魚子醬’這種單詞？除非自已上高中以后教材改了。
“呵，我說的是真的。我沒上過初中，初中英語教材里有什么怎么會知道。”王仲明坦然答道——為了盡早出名出成績，許多家長在很小的時候就讓孩子接受職業化的訓練，而職業化的訓練必然會占用大量的時間，象他這樣能夠堅持上完小學的已經算不錯了，有許多孩子甚至歲便退學在家，把所有的時間和精力都投入在學棋和訓練上，可想而知，萬一無法通過定段賽而成為職業棋手，其損失將是多么的巨大。可惜的是，世人的眼中大多會將成功的例子放大，卻將那些失敗的例子自動忽略，就象那些買彩民，只會記住那些中了五百萬的幸運兒，誰會去理傾家蕩產只換回一屋子紙片的倒霉蛋兒？
“什么......，等等，這么說你只有小學學歷？”廖井丹驚訝問道，這的確出乎她的意料之外。
“呵，小學還說什么學歷。”王仲明自嘲般地笑道——雖然他并不以自已只上到小學為恥，不過，這無論如何也算不上什么光彩的事兒吧？
“小學呀.......，等等，不對呀，你不是說你第一次參加沖段賽沒有成功，就沒有再繼續學棋嗎？那為什么沒有上學？”廖井丹眉頭皺起，感覺到有什么不大對勁兒的地方——如果說是十四五歲沖段失利，因為年紀太大，跟不上學業所以放棄上學還可以理解，但王仲明講他第一次參加沖段賽時大概也就十歲十一歲的樣子，也就是小學四五年級的樣子，沖段失利后不在棋上發展，完全可以象普通孩子那樣繼續上學，小學的課程又不象初高中，無非就是開始時稍稍吃力一點兒，不可能存在跟不上的問題......。(。。)
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