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小鮮來之前的路上,就聽小海說這間連個牌匾都沒有的無名寺廟的主持和日常的維系靠得都是眼前的大和尚一個人。
和尚有個饒舌的名字,村寨里的人都不大叫得上來,因為法號簡單叫做善因,所以村寨里的人,就只管他叫善因師父。
善因師父是正兒八經的峨眉山佛學院的畢業生,學歷比葛村和寨子里所有人加在一起還高。
雖說常年住在了寺廟里,和尚講課時倒很少涉及佛經里的內容。
每個新來的學生都可以免費在善因和尚那領一本配套的書本,說是鎮上城里的孩子都學的小學課本。
那時候全國還沒全面普及義務教育,善因師傅又不肯收取學費,為了節省開支費用,那些課本全都是大和尚一手抄寫的。
教室里沒有現成的黑板,善因和尚就將寺廟里的土磚墻刷成了白色,再在墻旁擱了桶白灰水,每天上課時用了木炭在墻上寫字,當天下課后,大和尚就會用白灰水重新刷一遍墻,第二天干透了后,又可以繼續用。
大和尚來了寺廟十余年,算起來,每天平均刷一兩次墻,那面墻上的石灰也是干了有刷,刷了又干,積了厚厚的一層。
隨著那桶石灰水也是由白變成了灰又由灰變了白,孩子們也送走了一批又一批。
每天早上的課被分三次,四十五分鐘一堂課,第一堂課是針對九歲以下,底子比較差的小孩的。第二堂課是針對九歲以上,有點底子的大孩子們的。學習的內容從寫字到算數,再到造句背誦無奇不有。第三堂課是練習寫字,善因師父寫得一手的好字。
善因講課從不拘泥于課本,會結合當地的民俗風情說些故事,所以孩童們上課也都聽得很起勁,課堂紀律很好。
小鮮拿到的課本后。頁腳上都卷起了毛邊兒,看著是別人用過了的,不過上面的字寫得很好,字跡雋秀,看得出大和尚的
坐在后頭的小海告訴小鮮,課本全都是回收的,大的留給小的,越往上去。讀書的人越少,課本也就越新。
小鮮在家里由著諸時軍教過一些字,看過一些兒童讀物她,翻看了下后就發現,大多數的字她都是認得的,所以下課后沒多久,小鮮就去換了本適合高年級用的課本。
“你是新來的吧”善因和尚清瘦的臉上掛著和氣的笑容,聽說小鮮要換課本,就又找出了幾本書,從一年級一直到五年級。他先是抽出了本二年級的,小鮮瞅了瞅。又拿了本三年級的。
翻過三年級的書后,她又看要了四年級的,前前后后,一直翻到了五年級。
善因和尚看著也覺得奇了,山里娃的水平普遍不好,看小鮮的年齡和她的認字水平,可比一般的小孩高多了。
“豬小鮮。你確定看得懂五年級的書”冶子湊到了一旁,很是懷疑地看著那本課本。
“錯,我就只認得四年級的課本。我才不要和你坐一排,”小鮮拿起那本四年級的課本就往回走,教室里的規矩,她看了一個早上也知道了。
為了方便教學,水平差不多的學生都是坐一塊兒的,前排的做作業,后排的就開始上課,小鮮不想和李冶坐一塊兒,寧可選擇四年級的課,不過四五年級屬于高年級,相隔之間,只差了一排,上課進度也是差不多。
上學才半天,小鮮就從第一排搬到了第四排,和一群比她大了兩三歲的孩童們坐在了一起。
下午上得是閱讀課,善因會在黑板上寫一些篇幅長一點的文字,先是朗誦一遍,再由學生們輪流讀出來。
“赤水河是長江的一條支流,發源于...”今天也是趕巧了,高年紀的閱讀課正好講到了赤水河,小鮮正對比著諸時軍和善因和尚嘴里的赤水河的區別,忽覺得頭發一緊,頭皮微微一疼。
后排的桌子發出了一陣嬉笑聲,后排沒幾個座位,小鮮剛坐下來時,還特意挑了個位置,離李冶遠遠的,哪知那小子刻意換了位置,挨著她后頭坐著,上課還老實,趁著善因轉身在黑板上寫課文時,在小鮮的辮子上動起了手腳。
小鮮氣得扭過頭瞪了李冶一眼,將辮子拉到了前頭,留給了李冶一個腦袋。
李冶剛想再伸手去拉扯,就聽到善因和尚說著:“哪位同學站起來給大家總結一下,這一篇課文說得是什么內容,冶子,平常你反應最快,就由你來回答好了。”
冶子剛可沒在聽課,連忙就往黑板上看去,哪知善因的身子高大,將字全都掩在了身后,他看不見字,該說啥也就不知道了,只能是支吾著半天沒反應。
小鮮正幸災樂禍著,鼻尖聞到了一陣香氣,側眼看見辮子上,不知什么時候多了簇粉紅的桃花。
怔忪之后,小鮮才明白了過來,冶子剛才在她頭發上搗鼓了半天,原來是替她插上一枝含苞待放的桃花。
女人天生就是愛花的,更何況是小鮮,她露出了笑容,身子斜靠在了桌子上,低聲說著,“赤水河...”
聲音不高但很清晰,冶子那頭可以聽得很明白,只要照著小鮮的提示,他就可以應付善因和尚的提問,可機靈慣了的冶子今天成了個實心的木魚疙瘩,怎么都不開腔。
善因也發現了小鮮的小動作,就點了她起來回答,就聽小鮮脆聲回答了,漢家的孩子們都覺得長了臉面,苗寨里的男孩們則是不滿地嘟嚷著,可以不敢大聲,就怕冶子聽見了下課了用了拳頭招呼他們。
“小鮮回答的很好,冶子,你待會放學留下來,去前頭打幾桶水,把佛堂后的水缸灌滿了才許回去,”善因也沒有再刁難,又將課文重新復述了一遍,就下了課。
孩童們三三兩兩聚在一起,冶子沒有理會寨子里的那群小孩的招呼,悶不吭聲走到了小鮮前頭,“諸小鮮,你別得意,今天是我沒留神,有本事你就再和我比一比。”原來好勝的李冶將課堂上的表現也當作了一種比試,剛才小鮮的幫忙,反倒被他認作是一種侮辱。
話才一出口,旁的幾個苗家男孩呼啦啦圍了上來,小海和葛村的幾個大孩子也簇了過來,彼此不相讓著瞪著彼此。
小鮮的辮子上還插著那枝桃花,烏溜溜的發和粉色,將她的小臉映得紅暈暈的。
“好心沒好報,”小鮮也惱了,將那一枝桃花扯了下來,丟在了地上。
冶子的臉更紅了,他咬了咬牙,“諸小鮮,你是女的,我們就不比打架。”
“比膽量,膽量大的就是老大,”苗家的孩子們出了主意,他們最看不起漢家學生的,就是他們膽小,被欺負了也不敢反抗,只知道成群結隊著上下課,避開了就了事。
“比就比,誰怕誰。”站在了小鮮后頭的幾個漢家男孩也被激得有了幾分膽色,小海也抹了抹鼻子,歪著腦袋。
“冶子,你說比啥”苗寨的孩子們都看向了冶子。冶子瞅了瞅諸小鮮,心想她咋還不認輸,以前欺負她時,只消扯了扯辮子,她就嚷著跑回來家里去,這會兒咋就瞪著雙大眼,就是不認輸。
李冶還真是騎虎難下了,他摸了摸腦袋,一個鬼主意上來了,“就比膽量,晚上十二點后,我們在寺廟后頭碰頭,誰敢在寺廟后頭過一個晚上,誰就是老大。”
聽了李冶的話后,非但是漢家的孩子,就是連幾個十幾歲的苗家小男孩也畏縮著退了幾步。所有人都眼帶驚恐地看向了寺廟的后頭。
在黑山沿邊住得久一些的孩童都知道,寺廟后頭是一個亂葬崗。
解放前,寺廟因為無人主持,就廢棄了,城里死了的人都被拉到了停放,有些無人認領的野尸,都被潦草葬在了寺廟后頭。解放后,夜間晚歸的苗民經過時,都會看到白晃晃的鬼影,有時還能聽到嚎啕的哭聲。
后來善因大師來了后,鬧鬼的事算是被壓下去了,可還是沒人敢在半夜三更,停靠在寺廟后頭。連成年人都怕的事,冶子就不信小鮮那樣的黃毛丫頭敢應約前往。
“小鮮,還是算了吧,那地方鬧鬼,”小海聽了,推了推小鮮,再說了半夜三更的,爺爺要是知道了這件事都是因為他而起的,不打斷了他的腿才怪。
“成,就十二點,其他人要是有膽量的,也可以一起來,誰要是不哭也不鬧,熬過了一個晚上,那誰就是老大。”小鮮才不會放過了那樣的機會。想她當初一個人住在了云騰山下和鬼屋無遺的茅草屋里,一碰到刮風下雨打雷的,不也是鬼哭狼嚎似的,怕啥。
這下換成了冶子頭疼了,他以為使出了那樣的殺手锏,小鮮一定被嚇得當場求饒,哪知道她一口氣就答應了下來。
光從難度上來講,冶子大半夜從家里偷溜出來的難度系數可比小鮮大多了。
“冶子,就看你的了,”苗家的孩子們全都打了退堂鼓,漢家的小孩們也都是畏畏縮縮著,將難題留給了小鮮和李冶,兩族的小孩們又再約定了,今晚無論發生了啥事都不許告訴家里的大人,就各自做鳥獸散了。