王云龍確定.劉楓是在為自己將來全面掌控興遠縣準備干部.可是黨校制度可是一個大帽子.絕對不是他一個區區的縣長就可以阻止的.
何況.剛剛接受人家拋來的肉骨頭.回頭就咬一口.未免也太不厚道.王云龍此時也只能是跟著鼓掌.也罷.未來的路長著呢.只要這一次的難關度過去.老王還會是興遠縣的地頭蛇.
興遠縣的黨校校址沒有變.只不過這里曾經有一段時間成為了五七干校的地盤.這里處在興遠鎮的邊緣.沒有集體供熱.條件很艱苦.這個五七干校.曾經在紅色年代關押那些被打成右派的老干部.可不是興遠縣的老干部.都是同興市的老干部.
這樣一個近似于監獄的地方.怎么可能有太好的條件.黨校第一批學員只有兩個班.一個就是劉楓在常委會上說的加強班.一個是后備干部培訓班.
兩個班的學員都是半脫產學習.周一至周五每天的下午學習.周日全天學習.沒辦法.興遠縣現在開始走上發展的快車道.以往冬眠的小鎮變得異常的熱鬧.根本就沒有時間脫產學習.
當魏安然看到劉楓交給自己的名單.王部長長嘆一聲.啥話也沒說就走了出去.劉楓的名單.幾乎是囊括了各單位最優秀的干部.這些人雖然是骨干.卻并非是領導干部.
此時魏安然知道.自己已經徹底淪為了劉書記的附屬品.再想在人事問題上有發言權.太難了.魏安然畢竟是老組織部長了.要說各單位的精英骨干是誰.他都可以如數家珍.
但是知道是一回事.提拔是另外一回事.你有能力就被提拔.那是組織原則不假.但是絕對不是工作準則.對于興遠縣的人事問題來說.在劉楓到來之前.王云龍有著35的話語權.
老書記擁有的話語權不過20.這個話語權絕對是不正常的.但是很多時候.不正常的事情和規則能夠存在.自有其存在的基礎.當時魏安然還擁有10的話語權.那書記擁有15.剩余的20才由別的常委瓜分.
現在劉楓的到來.完全打破了這種“平衡”.以后劉書記的話語權絕對會過王云龍.但是劉書記的話語權具體能夠達到什么樣的高度.眼下還看不出來.
但是有一點魏安然確定.自己的話語權將會極大萎縮.因為這位書記太過精明了.看樣子劉書記并不想插手政府的事物.但是黨委這邊的掌控.從一開始劉書記就顯示出強勢.
最重要的.劉書記的強勢不是那種權勢壓人.而是以一種異乎尋常的洞察力.讓所有人在他面前都沒有辦法搞小動作.就像之前的王云龍.搞的那三不政策.在劉書記面前簡直就像是小孩子過家家一樣不值一提.
有了這樣的領導.做下屬了除了老老實實的工作.真的是沒有任何偷奸耍滑的可能.不要說玩心機了.魏安然確信.以后自己的壓力會大大減輕.當然相應的權利也會被劉書記一點點收上去.這是可以預見的結果.
劉楓再一次陷入忙碌的工作中.雖然從省里和市里搞到了一些黨校教材.但是劉楓看到那些幾乎是十年前的書本.真的是無語了.于是劉某人開始了編纂教材的重大使命.
以往在燕京黨校的教材.那都是面向副廳級以上的干部.就算是青年后備干部培訓班.那也是面向縣處級的.因此劉楓只是選取了那些通用的理論教材.作為基礎教材.
至于那些基層干部專用的教材.那些富有興遠縣地方特色的教材.全部是劉楓自己編纂.幸好徐瑩讓郝丫為他從燕京城發來全套的辦公設備.包括電腦.打印機.這才免于了劉書記練字的苦惱.
最初的教學是沒有教材的.劉楓只是準備了講課的大綱.但是對于燕京黨校的客座教授來說.教授這些基層干部真的是太簡單的事情.劉楓最看重的是后備班的學員.這些人將會成為未來興遠縣建設的主力軍.
“第一.國際性特點.邊境貿易是國際分工的產物.是國與國通商的一種形式.它與一個國家的內貿、外貿密切相關.面向溝通國內、國外兩個市場.
第二.復雜性特點.邊境貿易中兩國的語言、法律、貨幣與度量衡.有關貿易法規、商業習慣等往往都不相同.各國為了爭奪市場.保護工業生產以及政治經濟需要.對人員出入境和貨物進出口實行限制.邊境貿易在交易洽談.市場調研.履行合同等方面有復雜的特點.
第三.風險性特點.邊境貿易可能發生的風險除信用風險.商業風險.運輸風險.價格風險外.還可能發生國內貿易所沒有的匯兌風險和政治風險.”
這節課是富有興遠縣地方特色的邊境貿易特點講座.這個講座非常及時.非常的符合當前興遠縣的實際需要.作為一個封閉的內陸小城.剛剛開放搞活.對于邊境貿易大家都不是很了解.
大家聽的非常認真.這是一堂大課.強化班和后備班的學員.匯聚一堂.認真傾聽劉書記的講座.劉楓講座永遠不是那種單純的照本宣科.就像這一節課.簡單的介紹過邊境貿易的名詞解釋.就開始了現場發揮.
劉楓絕對不是信口開河.而是有針對性的講解未來和邊疆州進行邊境貿易的過程中.將會遇到的問題.像這樣的課堂.常常是開放式的.每一個學生都可以舉手提問.像這樣的講座.大家獲益匪淺.
“作為一名領導干部相對于普通群眾.必須對責任意識、法制意識、民主意識及創造性工作意識有深刻的理解.有助于提高領導藝術.推動工作順利進行.
廉潔奉公是對領導干部最基本的要求.我黨將會進一步完善政務公開制度、建立健全黨政工作的各項制度.以制度管理各項工作.建立起全員參與的管理機制.把興遠縣的各項工作推向臺階”
“在實際工作中.銳意進取、大膽探索.實事求是；堅持創造性.反對保守性.認真研究情況、問題.不斷總結實際工作中的做法和經驗.從實踐中吸取營養.
“提高處理問題的能力.認識到形勢下.促進縣域經濟的發展.要求我們干部要掌握現代管理技能.成為有能力、有魄力、有執行力、有影響力的領導干部.
作為興遠縣的中層領導.合理制定各單位管理中的資源、績效分配制度.充分調動廣大職工的積極性、主動性和創造性.凝成一股繩.和諧有效推進各項工作.
在工作中要做到眼界寬、思路寬、胸襟寬.要多學習.多調研.勤思考.在工作中提高自己的決策能力以及應對突發事件的能力.
管理工作就是服務工作和引導工作.需要注意群眾路線.心中充滿服務意識.行動上要有團隊意識.勤懇努力.踏實做好自己的工作”
每一節課時.劉楓都會留下二十分鐘時間.讓學員們自由提問.或者讓大家討論敏感熱點話題.他把燕京黨校倡導的“解放思想、實事求是、與時俱進.既強調講壇課堂有紀律.也強調理論探討無禁區”引入自己的課堂.
這使得劉楓講座的每一堂課.都讓學員們聽的津津有味.全然不同于以往的政治課堂.單調乏味.讓人忍不住昏昏欲睡的場景.很多人在之前的干部考核中.都以為劉楓會是馬列主義老太太式的干部.刻板教條.
沒有想到.講臺上的劉書記真的就像是一位學富五車的先生.根本就沒有一絲的死板教條.甚至要比很多教師都要富有激情.讓大家在課堂上充分感受到了劉楓的人格魅力.
有一點王云龍看對了.劉楓就是要把興遠縣的黨校建設成興遠縣的黃埔軍校.只不過不會是他個人的軍校.興遠縣的很多干部都聽說了劉書記講課的事情.大家都很好奇.好奇這個不比大學生大多少的年輕書記.授課的時候是什么樣.
第一個前來探班的是王玉燕.現在宣傳部長.忙著呢.但是她硬是擠出一點時間.前來旁聽.美其名曰“取經”.沒想到這一聽聽出了味道.回去就和徐培燕一通眉飛色舞的解說.
“徐縣長.劉書記講課真的是太棒了.比我在大學時候的導師講課還要好.當初省黨校的老師是沒得比.”
徐培燕剛剛從省城跑項目回來.她沒有想到會是這樣的順利.原本是打算持久戰的.結果在王琛和徐省長的幫助下.短短三四天就回來了.現在徐縣長對劉書記.那就是倆字“崇拜”.
現在看到王玉燕那亮晶晶的眼神.興奮的表情.登時就把她的興趣勾引起來：“真的嗎.得.今天中午不休息了.把工作趕出來.下午也去見識見識.”
王玉燕懊惱的一排大腿：“哎呀媽呀.下午我可是慘了.樂府娛樂公司的人來啦.下午我要去迎接呢.要不你和我一起去迎接.明天咱們再去聽課.”
徐培燕連連搖頭：“不行.明天忙著呢.今天也就是能聽上一節課.”
王玉燕一撇嘴.忽然狡黠的一笑：“這次來的可是有樂府娛樂的大明星啊.你不想去看看.”
徐培燕抹搭一眼王部長：“要是來的是蘇素.你再給我打電話好了.我肯定從劉書記的教室里逃課.”
最新最快章節,請登陸,閱讀是一種享受,建議您收藏。
更多全本TXT小說請到下載