看到李念青若有所思的走在九江街頭，周信不敢多問，只悄悄提起了警衛員的任務，其他人繼續各負其責。至于鄭阿姨蘇醒之后被眾人圍著如活菩薩一樣供濟的風采，壓根就顧不上去理會。
李念青的腦海里，幾乎全是閻羅王那些消息帶給他的震撼，這種震撼又使得他無比糾結，原以為道心通達，境界已至金丹，天下事應該有如掌中觀紋，突破境界飛升離開只是時間問題，誰知鬧到現在突然發覺，所謂的修道有成，證道飛升，不過是從一個圈里跳入另一個圈而已，那么，這么個折騰法，究竟有什么意義？
自打李念青修道有成以來，各種離奇古怪的情況都在他身上出現過，只是這種渾渾噩噩的模樣還是頭一遭。就這么好像失魂落魄的在九江街頭四下亂轉，沒頭蒼蠅一般，看的周信和跟在后面不遠的幾名隊員心驚膽戰。他們是真想直接把那鄭阿姨揪出來問個清楚明白，只不過由于心中對教官的那種盲目信任還是讓他們沒有輕舉妄動。
此時的李念青，已經陷入那個法寶世界的說法中不可自拔了。洞天法寶可以演化世界的事，他很早就明白，只是沒想到，自己所在的這個世界，居然也只是個老一點的洞天法寶。那么，跳出這個框框去，飛升到所謂仙界，極有可能也只不過是跳入另外一個老一點的洞天世界而已。既然如此，修行的意義何在？難道就是不停的從一個框框跳到另一個框框？
如果說這個事情是在他修行開始的時候就發現。那么很有可能他會直接忽略，管你什么法寶洞天的。反正本少先把自己境界提高了再說。又或者，這個事實真相等到他渡過三道天劫，證道飛升之后自己發現，那么自然順理成章去努力提高自己，去探尋接下來的道路。可是偏偏是現在，他結成了金丹，卻又尚未化嬰，正好處于修行路上大的一道關卡。這一階段。卻又是修行路上，容易出現問題的時候。被他發現了這個真相。
仔細想來，修行一道，完全是一個又一個循環而已。從后天突破先天，跳出了凡人境界，跨入修行行列，卻只是修行入門而已。成功筑基。算是真正的邁入了修行大道，真正的有了自主修行的能力，和菜鳥比起來，算是大成境界了，而在修行大道上，卻依舊是個手。如果形象一點來比喻。那么先天境界胎動期，就好比小孩走出家門，進了幼兒園。而筑基期，就好比是剛從幼兒園畢業，進入小學一年級。
以此類推。結丹期、元嬰期……每一個境界，如同每一次學生升級。相比前一個境界是個提高，而相比以后的境界，卻依舊只是入門。同理，就算真的證道飛升，那么也只是從一個小世界，跳入另外一個稍大一點的世界而已。既然如此，那么，修行的終極意義，到底在什么地方呢？
從初的時候，李念青修行是因為被動的接收了老蕭遙的記憶，那些年捎帶腳修行，完全是為了強身健體，或者說為了改善老媽和自己的生活做點自己力所能及的事。后來遇到刺殺，真正用心修行的時候，目標很明確，就是復活母親，然后娘倆開開心心過日。然而接下來的事情發生的太，讓他在提高自己的同時，隨著眼界逐漸擴大，思維模式也一點點轉變。而縱使有這種種潛移默化的轉變，卻也始終沒有認真思考過自己修行的真正方向。
正因為他從來沒有思考過想達到什么境界，如何飛升，如何突破之類，所以在他每一次誤打誤撞，勢如破竹的突破一次次瓶頸，晉級提升之際，讓蕭遙大喊憋屈。想當年，他老人家，方向明確，道心堅定，一門心思去修行，兩耳不問身外事，有那么多資源和機遇，境界卻升的比蝸牛還慢。可是李念青呢？從來沒努力過，甚至于，對他來說，修行只不過是一種手段而已，他的目標只是為了和老媽過幾天舒服日。卻為什么，就是這么一個在他們修者看來，完全是個不思進取，不求上進的家伙，卻走狗屎運一般，晉級比坐火箭還？
今天，從來沒思考過這個問題的李念青終于第一次直面這個終級問題了。而這種問題對于道心往往有著舉足輕重的影響，所以，盡管他已經想問題想到犯渾的地步了，就在他身上的蕭遙卻一直保持著沉默。不是他不愿意提點這家伙，而是這個家伙在這方面，完全的不能用他那一套來衡量，他那些所謂的經驗，在人家面前，狗屁都算不上！再者說，他也很清楚，這一關，無論如何，也得靠他自己過。
渾渾噩噩的李念青，雖然把幾乎所有的心思全都放去思考那個終級問題了，但以他目前的境界，做到一心兩用還是沒什么難度的，盡管留出來的那一縷心神有些恍惚，卻也足夠他應付外界變化，再說，身邊還有幾名潛龍隊員保護，所以這一路行來，倒也沒什么意外，就如同一個游客，好奇的在九江城中觀光。
由于沒什么明確目標，這么一路兜兜轉轉，不知不覺就來到一處城鄉結合處。也就是所謂的城中村，也有人把這種地方稱做貧民區或者貧民窟。將李念青心神揪回身軀的，是一個小孩委曲到極致的哭聲。定睛看時，卻是小孩的父親在用一只木尺抽打，而旁邊，則站著幾個看熱鬧的鄰居，稍稍留心一聽，其中竟還有小孩的母親。
李念青偏了偏腦袋，好不容易收回心神，很客氣的問了一句：“這么小的孩，犯了什么錯，不能好好說嗎？為什么要這么打他？”
“嗨！自己孩自己打。你以為我不心疼？可這小，記吃不記打呀。不打改不過來！”
“到底是犯了什么錯啊？”
“你看看他，怎么說都改不了，非得要左手，這吃飯用左右倒也罷了，可寫字怎么能用左手呢？”
旁邊還有一堆幫著說話的，原來，這小孩是個左撇，卻因為總是不肯改正了用右手來寫字。所以被老師數落了幾回，如今又要被家長揍。
李念青臉露古怪之色：“你們為什么非得要讓他用右手寫字吃飯呢？左手不行嗎？”
小孩的母親翻個白眼：“你看看別人誰用左手寫字的？”
李念青搖搖頭嘆息一聲：“真不知道應該說你們什么好，你們打著愛孩，為孩好的旗號，卻做出傷害他的事實，卻也口口聲聲喊著是他的錯……”
“你是什么意思？我們管自家孩，還管出錯來啦？你哪冒出來的？礙你什么事了？”
李念青憋了個臉紅。忍了忍耐著性道：“你們管自己孩我管不著，只是，我想提醒一下你們。眼界不要只看自家門前那一片，試著往大的看一看。沒錯，或許在你們周圍，沒幾個左撇。可是放眼全世界。把那些做出杰出貢獻的名人們拉出來做個對比，你就會發現，左撇的成就，遠遠大于一般用右手的人。舉個例，號稱人類歷史上聰明的科學家。愛因斯坦、曾經數年盤據在世界首富地位的比爾蓋，可都是左撇喲。而且。已經有科學家證實，左撇的人，普遍要比用慣右手的人聰明許多。我不知道，你們讓孩改成右手，目的是什么呢？為了讓他和周圍孩一樣？呵呵，我就奇怪了，既然你們打著揍著都要讓他和其他孩一樣，那么日后又怎么指望他能出人頭地呢？難怪你們只能住在這貧民窟呢……”
說到這里，李念青搖搖頭，再不說話，直接轉身走人了，留下一大堆人面面相覷，不一時，低聲議論了起來。幾分鐘后，一個青年舀著手機大聲喊道：“我查到了，他說的是真的，愛因斯坦和蓋，都是左撇！而且，這上面還說，原本的鼠標只有一只鍵，現在的鼠標，左右手都能用，就是微軟為了照顧他們的老總特意設計的，后來見這東西方面實用，就直接做成了標準……”
“什么？那他說的，左撇聰明，是真的嘍？”
“！你個傻逼娘們，干嘛非得讓我打兒，好好的孩，說不定就他嗎這么改成笨蛋了！就這心思，還他嗎一天到晚喊著要去住樓房，你他嗎配嗎？”
“你說什么，我傻？那打兒還不是你下的手呀？老娘給你生了個聰明仔仔，你還想怎么地？告訴你，以后再敢為這動我兒，你看老娘跟不跟你拼命，來，乖仔，讓媽看看，可憐的，小手都打腫了，你個狠心強盜，讓你教兒，你就下死手啊？那不是你親生的……”
遠遠傳來的爭吵聲，惹的周信和李奇等人哈哈大笑，教官就是教官，果然不同凡響，一出手就是殺招，只舉兩個例，直接就把聲勢浩大的教育大會改成了自我批評整風大會。
而此時的李念青，卻絲毫沒有勝利的喜悅，相反，較之聽到這陣爭吵之前的狀態，似乎越發的走神了，甚至于，已經忘記了身在何處，居然怔怔的站在了原處。
就在幾人惴惴不安，用眼神交流商量是不是問個清楚的時候，李念青突然面露喜色，雙手輕輕一擊，大笑道：“哈哈，原來如此，倒是我自己著相了！”
陰陽幡內，蕭遙滿臉糾結，都哭出聲了：“賊老天！敢說這小不是你的私生？要不怎么可能發生這種事？”
不容易啊，總算把書主線弄清楚了，大綱也理的差不多了，明天開始，陸續放出幾章書章節來，等到大綱理好，確定好寫法之后，就把全部心思用來完本……這幾天斷，不是不想寫，實在是擔心把腦海中書的那點靈感弄丟了，所以幾乎把所有的精力都放在那邊了……不好意思了，向大家檢討
最新全本：、、、、、、、、、、