“其次對于允兒侑莉過分關注偶像劇演技問題我也要做個解釋。所以今天我在那出一個實例下來，來評判一下我國電視劇的狀態，即偶像劇的糟粕”
李世明一邊說著一邊又把自己隨行帶來的計算機拿了出來。播放出了一段視頻。
視頻中播放出來一段的是電視劇的畫面，是kbs的一部晨間劇。里面的男主角是一部兩兄弟對戲的情況。
背景是，兩兄弟哥哥服兵役弟弟在外，在外面的那個弟弟在哥哥已經知道了自己父親去世的情況下。
這段場景描寫的是弟弟見到哥哥哭喪的戲。
視頻打開，只見弟弟在軍人探視所看到了自己的哥哥。
弟弟悲慘的叫了一聲，就抱住了哥哥，不停的喊道：“哥爸死了。爸死了”
“收起你的眼淚！”
“爸！”弟弟在鏡頭中醞釀了幾秒，眼淚終于落了下來：“哥家里只有我有一個人，我撐住不住。我都睡不好，總擔心你不會回來、”
李世明麻木呆呆的看著視頻中，這一對深情對視的兄弟真當是基情不斷。臺詞一段一段的。
包括弟弟給哥哥送食物，哥哥包含熱淚吃著。弟弟感動了被哥哥打了弟弟，鼓勵弟弟應該振作，要堅持。
最后的畫面是，兩兄弟抱在了一起。
李世明看了看三個姑娘的表情，慢慢的道：“各位，你們都說說，這兩位前輩演的怎么樣啊？”
侑莉和允兒異口同聲的道：“很好啊，感情很真摯。看上去好深情哦。”
李世明嘆了口氣，問了問韓汐延。她正在保持沉默，似乎在沉思什么。
李世明又對著劇組成員問道“各位工作人員你們有什么想法，大家都是專業的，學過表演學導演的盡管用專業姿態來評判。”
“世明，真的要說。說實話的話，太不是東西了。這就是大媽編劇荼毒的產物”
李世明又問韓汐延道：“汐延，有什么看法。我看出你似乎看出東西了”
韓汐延非常認真的道：“覺得變扭，不自然，像假的？”
“你們ms教的這東西，這點都看不出來！！特別是允兒，你剛剛說那位前輩說哭就哭，真的讓我有點寒心啊，ms演技部到底是怎么教的。“
“允兒，你對演技是有興趣的。我問一下，你們那個老師是不是那樣教你們的。是不是給你們安排一些小品之類的東西讓你們演。
然后他們用一個普通觀眾的審美去判斷。說說這一段不自然啊，那一段不強烈啊……之類的評判。是不是”
允兒猶豫了一下，點了點頭。
李世明貪心了一聲。解釋道“允兒，昨天你第一天來和我說這個的時候，因為我趕戲，沒和你說。現在有時間，我可以好好和你解釋一下了。
我明確的告訴你表演這個行當，內行外行的區別就在于教學時是否“概念化”上面。什么是概念化呢，外行的人他的經驗都是從自己平時看電視看電影里自己琢磨總結出來的，非常表面化，仗著口才好，說話帶點專業術語來蒙人。
自然也好，真實也好，都是一個虛的概念，他讓學生自然一點，怎么樣叫自然一點，是舉手還是抬腿，是笑還是哭？概念化的東西是無法掌握的；什手放什么位置，腳放什么位置。
這類的說辭很像是韓國編劇中的大媽他們不懂專業只懂形象和抽象化。他們用哪種概念化來指導演員演戲。
這種做法，只會使沒有真正學過表演的演員無所適從。
真正懂得表演的老師，他會有一套非常專業的理論和訓練技巧。不信，你可以問全光烈老師，韓國中央大學是那樣教學生的嗎？”
三個女孩看向了全光烈，全光烈鄭重的點了點頭并且很實際的說“如果你沒有任何名氣，說句很實在的話，就這樣的演技，不要想考進中央大學。”
林允兒顫抖了一下自己的嗓音，問道：“那我在ms學的都是錯誤的。？”
“也不全是，至少你對鏡頭不敏感，別平常人好點。”
李世明指著電腦道：“比如說這個電視劇。為什么說這么假？那是因為不懂得表演的人，他們主要意會和揣測這方面知識的來源是什么？電視劇啊，而我們在符合國情的標準定一下，現在我們國家，六成以上的電視劇，在那些不懂專業知識的大媽作家下，都演的不是東西！”
“藍色生色戀夠經典吧，可你要我真的評判的話，以現在這個時代來評判，這部劇已經不可能在創造出當年的奇跡了。用專業的演員角度來說，那部電視劇，勝在拍攝手法和配樂完沒有，
而在臺詞上，我覺得全部內容不易例外的全部不開拿嘴說，靠說，靠堆砌臺詞把劇情交代給觀眾，而現在我們國家電視劇也有這種趨勢。各位你們說是不是。
可你們想想看，有誰見過生活中大家把所有事情都掛在嘴邊上的，大家判斷一個人一件事是聽別人說的多，還是從行為上判斷的多？”
“好了，我知道你們三個還不相信”李世明對著全光烈老師鞠了一躬道：“關烈老師，在配合一下好嗎。我們來飾演一下這個兄弟，和之前電視劇的不同的是，我們不要用臺詞。全部用肢體、你看怎么樣。讓她們幾個女孩子領會一下”
“啊？”三個女孩集體訝然
李世明根本不理會大家的驚訝，看著全光烈。
“好吧，你小子都弄出來，我怎么能不配合呢。”
韓國中央大學畢業的全光烈專業教育浸淫多年，還是全州藝術大學的客座教授要演自然不在話下。
“那好，你等我一下，全光烈老師。我上個裝去。化妝師給我過來一下。”
三個女孩傻傻的看著李世明竟然還準備要上妝。
全光烈老師解釋道“你們別看世明小懂得比研究生多呢。上妝也是專業的表現。這是基本功！”
三分鐘，李世明在舞臺后面換了一件龍套穿的戲服后走了出來。臉上還有化妝專門用的灰粉，看著李世明這么出來，所有看的津津有味的劇組成員哈哈哈大笑。
李世明對著韓汐延道：“作為一個場景飾演的主角。首先必須要有一個意識。不僅是心里只有一個劇本和套路就行的。
專業演員，必須在內心擁有一個規定情境。表演是從角色內心出發將內在情緒通過外部形態表現的過程。內心決定外部形態，而外部形態又反過來刺激角色的內心。我這身裝扮本身就對全光烈老師飾演的長兄的一種非常強烈的外部刺激。”
說罷，李世明笑道：“老師，我現在進角色了，請你也快點快一點啊！”
李世明笑著看著全光烈，但這個笑容只持續了兩秒鐘，就消失了。臉色變得凝重而深沉
全光烈看到這忍不住要贊嘆，李世明在演戲上具有極高的天分，有瞬間進入規定情境，也就是俗話說瞬間入戲的奇特能力。
而小輩給力，老人怎么也不能夠慢啊，全光烈老師也進入了姿態。
一場好戲正式開始了。