“王悠，你手里拿著什么呀？”上學路上，劉燕看見王悠手里提著個袋子好奇的問。
“是白紙。”王悠打開手里的袋子給她看。
“哇，這么多啊，我們不是有本子寫字嗎？你拿這個干什么啊？”劉燕很是奇怪。
“當然是用來寫字啊，還能干什么？”王悠不太想具體告訴劉燕是干什么的，只得含含糊糊的回答。
“你要寫什么要這么多紙，又沒格子又沒劃線的怎么寫啊？”王秀麗也變好奇寶寶了。
“我要學些毛筆字，這些白紙就是用來寫毛筆字的。”看著兩人睜著大眼睛看著自己，一幅打破砂鍋問到底的架勢，王悠投降了，老老實實的說了出來。
“寫毛筆字？你好厲害啊，我用鉛筆都寫不好。”劉燕羨慕的說道。
“你要去哪里寫？在教室里寫好像不行吧。”王秀麗想了想問。
王悠只得把自己跟哥哥每周去廖爺爺家學寫毛筆字的事情詳細地說了一遍，聽得兩丫頭兩眼閃閃發亮，纏著王悠今天下午也要跟著去看，被纏得沒辦法，王悠只得妥協答應帶她們去，不過要保持安靜不要吵鬧才行。
第一節課還是語文，拿出書本打開放到桌子上，王悠繼續自己的發呆事業，王詩娟看了她一眼沒說話，其實王詩娟對王悠還是很好奇的，雖然年紀小但是很穩重，話也不多，從開學到現在上課時間不是在本子上寫著什么就是趴在桌子上發呆，但是老師叫她起來回答問題從沒出過錯，作業也寫得工整，王詩娟還聽村里人說她很會做菜，真不知道小小年紀的她是怎么做到的，趴在桌子上的王悠一點也不知道自己的行為已經勾起了同桌的好奇心，依然兩眼發直的盯著課桌發呆。
“王悠，走，我們出去玩。”下課鈴一響，劉燕就回頭喊王悠。
“我不想去，你們去吧。”王悠懶洋洋的不想動，現在天氣還有點熱，跑來跑去一身汗怪不舒服。
“你們怎么還沒出來。”王秀麗匆匆跑了進來，不由分說拉起王悠就走。
在操場的角落找了一塊平整的地方，王秀麗、劉燕、王悠，加上王秀麗班上的一個叫劉洋的女孩，四個人一起玩拋子。
拋子在當時的小學里是一項在女孩中很流行的游戲，玩法很簡單，找五顆圓圓的石子，抓在手里拋起來，要求用手背全部接住，沒全接住就輸了，然后再拋起來，接住其中的任意一顆，第一級就是拋起手里接的那顆石子一次抓起落在地上的一顆石子，直到四顆撿完，第二級就是拋棄石子就撿兩顆，依此類推，誰先撿完四顆的誰就贏，有些高年級的女生還加大難度，玩八顆石子、十顆石子的都有。說實話，王悠對這個一點興趣都沒有，玩拋子是要坐在地上的，常常弄地褲子很臟，玩的時候在地上抓來抓去還很容易把手指尖磨破，要王悠一個二十七八快三十歲的大人坐地上玩這個實在是有心里障礙，下不去手，就推說自己不會，王秀麗跟劉燕還熱心地教她，王悠刻意地裝手笨，教了幾回看王悠還是不會后，也就不再要求她一起玩，只讓她在旁邊計數看誰贏的次數多，這個任務王悠倒是完成得很好。
中午跟大家一起回家吃飯，胡敏又叮囑兩兄妹要聽話，不要在廖爺爺家吵鬧什么的，兩個人都乖乖答應了。
下午上完第一節課王悠就有點坐不住了，恨不得時間在快點，好早點去廖爺爺家，可惜今天下午有兩節課，好不容易等到老師布置完作業宣布放學。
王悠跟哥哥帶著劉燕王秀麗一起去廖爺爺家，一進門就看到堂屋里擺著一張大方桌，上面放著一些紙還有筆和墨汁，廖爺爺戴著眼鏡拿著本書坐在旁邊的椅子上。
“廖爺爺好。”四個孩子齊聲跟廖爺爺問好。
“你們好，這兩個小朋友是？”廖爺爺放下手里的書笑瞇瞇的問。
“她們是我的朋友，知道我來跟廖爺爺學寫字，跟過來看看，她們會很安靜不會吵的。”王悠趕緊解釋。劉燕王秀麗也點頭表示自己不會吵鬧。
“沒關系，就在這里玩吧。你們兩個把要用的東西帶來了嗎？”廖爺爺看著王悠問。
“帶來了，這是紙。”王悠把裝著紙的袋子放到桌子上，王鴻也把自己提著的筆墨放好。
廖爺爺正式開始教兩兄妹書法，剛開始就是握筆。
“看好，大拇指從里向外用力頂住筆管，中指向內壓住筆管，配合食指、大拇指在筆管的內外兩側同時內用力壓緊，無名指的指甲位置抵在筆桿的內側，小指貼著無名指一起用力。”廖爺爺拿著毛筆邊說邊做示范。看兩個人有什么姿勢不對就糾正。王悠雖然前世上學的時候學過毛筆字，但是也沒這樣注意握筆的方法，都是怎么舒服怎么拿，現在看廖爺爺講解正確的握筆姿勢趕緊仔細看，免得拿錯寫不好字。
“握筆姿勢的正確與否關系到寫出來的字的好壞，要勤加練習。”廖爺爺說完就讓王悠她們練習。
“握筆練好了，就可以試著寫，我先寫一個，仔細看。”廖爺爺在紙上寫了一點，告訴王悠他們怎么下筆，什么時候收勢，那個地方輕點到哪里又要加點力，手把手的教他們怎么寫，然后讓他們自己練習。王悠現在心里想了一遍廖爺爺說的方法，試著寫了一點，看著像條卷起來的毛毛蟲，探頭看看哥哥寫的，比自己的好點，兩人再接再厲，慢慢地寫得越來越好了。一個小時的練習讓王悠的手都酸了。
“好了，今天就練到這里。”王悠趕緊放下筆甩甩酸痛的手，旁邊的王鴻也呲牙咧嘴地揉著自己的手。
“你們回家也要練習握筆，今天教的點寫一張，星期三帶來我要檢查，”揮了揮手讓幾個人回家。
“哇，廖爺爺好嚴肅，我下次不來了。“走出來老遠，劉燕才拍拍胸口長出了口氣。
“你們學這個干什么，一點意思也沒有？”王秀麗也發表自己的看法。
王悠笑笑沒說話，王鴻雖然也覺得沒意思，一點都不好玩，但是老爸讓他跟妹妹一起來學他也不敢反抗。
下午回到家照例是先寫作業，然后玩耍。晚飯后拉著哥哥一人拿著一支毛筆練習握筆，互相監督姿勢是否正確，然后拿出爸爸特意帶回來的舊報紙練習寫點，要星期三再去廖爺爺那，還可以練習兩天，等寫得好點了再寫到白紙上帶給廖爺爺檢查。以后的每周星期一跟星期三兩兄妹都到廖爺爺家學書法。。.。