傅清玉沒有想到的是，教育孩子的第一步，竟是如此艱難。
比如，這個時代的孩子，很小的時候就要學吟詩作對，至少，對對子那是一定要會的。而這位趙軒小朋友，十分的聰明，這些都不在話下，常常拿著這個問他的娘親，傅清玉。而傅清玉作為一個具有現代靈魂的人，對于白話小說她倒是看了不少，但對于對對子這門高深的學問，不好意思，一點也不會。這么一來，趙軒小朋友往往拿著奇怪的眼神看了自己的母親一眼，沒有說一句話，轉身找他的父親去了，這讓傅清玉十分的尷尬。
于是，為了挽回自己的面子，也為了提升自己在這個小屁孩心里面日益下降的地位，她決定拿出自己的殺手锏：教趙軒小朋友學數學速算法。
這個時代的人，算帳還是用傳統的老辦法，用珠算。一本帳本全是繁體字，看不出一個阿拉伯數字，幸好傅清玉不想管家，不然的話，單看那些厚厚如小山高的帳本一準會頭痛死。她好幾次都在想，如果用阿拉伯數字來記帳多好啊！起碼可以省下一大筆紙張費呢。
所以，她決定以自己以前在速成班學過的速算法，也就是心算速成法來俘虜趙軒那弱小的心靈。
“軒軒，我教你速算好不好？”傅清玉湊近趙軒小朋友。后者正在專心致志地臨摹著前朝各大名家的書法，小小的人兒坐在一張特地為他打制的椅子上，小腰板挺得筆直，手里握著毛筆，一雙眼睛只盯著桌子上放著的字帖，一點余光也不朝傅清玉這邊望過來。
傅清玉有一種被忽視的感覺，這讓她覺得很不爽。于是，趁著那個小人兒不在意的時候，她猛然俯身過來，伸手就去奪小人兒手中的毛筆。然后，她的臉一下子就垮了一下，她即便用了很大的力氣，那支毛筆仍然穩穩當當地握在小人兒的手里面！
“娘，你干嘛呢？”小人兒抬起頭來，很好奇地看著自己的娘親。
傅清玉一下子覺得尷尬無比，就好像現場被抓一樣，她腦子一轉，當即干笑幾聲：“娘親在試探你的筆握得穩不穩啊。寶貝兒，我們不寫字了好不好？我們來學速算，好不好？很好玩的，這對你以后大有用處。比如說你去菜市場買菜啊，只要學會心算，就不會被人騙了。這是娘親的經驗之談，娘親被騙過n回了，自從學會速算之后，那些人就再也騙不了娘親了。”
被傅清玉這么一鬧，小人兒似乎不再寫字，他抬起頭來，看著傅清玉，一本正經道：“娘親，好男兒志向遠大，我不會去菜市場買菜的。”
傅清玉怔了一下，也對啊。她都忘了，自己的兒子的身份可是堂堂世子爺，哪有世子爺去菜市場買菜的？！
傅清玉覺得這個難得的在自己兒子面前炫耀的機會，她豈能放過？于是她說道：“小軒軒，雖然說你不用到菜市場買菜，但是多學一點生活知識準沒錯對不對？”
其實她在心里面哀嘆：什么叫生活常識啊？學會速算，也就是學會算帳。算帳可是現代謀生的一大手段啊。
趙軒小朋友想了想，點點頭：“好。”
于是，傅清玉喜不自禁，馬上把自己的畢生所學，全部傳授給面前這個專心聽講的小朋友。完了的時候，這位小朋友終于露出一絲欽佩的目光來。
傅清玉不由沾沾自喜，看，這古代再聰明的孩子，也禁不住現代高科技文明的誘惑？
但是，過了幾天之后，傅清玉終于明白什么叫做：“青出于藍而勝于藍”了。她與趙軒小朋友比了一場競賽，其結果是，趙軒小朋友往往都能在她作出反應的前30秒把答案說出來，這讓傅清玉的自信心又遭到了一次重大打擊…….
自此以后，傅清玉決定對這個兒子放手，將他交給忠靖侯府教育。因為，她發現，在古今文化撞擊中，她是徹底輸給這古時候的教育了。
她不是沒有想過，把自己的兒子帶在身邊，給他現代的教育方式，把他培養成一個具有現代意識的人。但是，她不能確定，這樣的教育是否真的適合作為世子的趙軒小朋友，她不想他在接受古時代嚴苛的教育的情況下，還要接受來自她施加的現代思想方面的壓力。她想給她的兒子最充分的自由。
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