重生之鄉路漫長
問話的是寶然和少虎。
兩人同時頓了頓，然后寶然先說：“我們倆自然是來看看王晶，你們呢？”
少虎笑呵呵：“我們也一樣……，呃不對，我們過來看看你們有什么事兒？”
寶然狐疑地看他，寶輝在后面翻白眼，剛才還談興甚濃的王晶，突然又捧起了課本。
高靜沒覺出什么不對勁兒，還在那兒興致勃勃地順手揪著寶輝問：“你們怎么知道我們過來的？你們看見我們啦？你們教室在哪兒？很近嗎？……”
寶然可還記得兩位雞蛋大使對于王晶班級印象截然不同的闡述，何況以平日里自己跟這倆的交情，應該還不至于讓他們如此關懷備至，于是警覺地拿眼在王晶與少虎之間來回逡巡，卑鄙地期望能夠發現些許端倪。
的確有情況，不過跟寶然不很光明的聯想相去甚遠，只見孫少虎同學很親切地慰問了寶然同高靜，拿起桌上的課本關心了王晶兩句之后，順著座位往后面又招呼了一溜兒：“曉蕾你好，今天穿裙子啦？小阿紅啊，我可是看到你們班期中排名啦，很厲害啊又往前進了四位方方好久沒見啦你上周是不是請病假啦……”
剛才還各自埋首用功的一幫女生，隨著他問候一個個抬起頭來，笑靨如花，很快教室里就充滿了女孩子歡快的嬌聲脆語，氣氛一下子活躍起來，滿屋子的春意融融。
寶然瞠目，無言地以眼色詢問王晶：這人一向這樣兒？
王晶一副牙疼的表情，沉痛地點點頭。
高靜見寶然半天沒出聲，順著她的視線注意到少虎，隨口問道：“你家少虎哥認識的人挺多啊？”
寶然和王晶有志一同地保持沉默。寶輝笑笑好心地接話：“那是，‘少虎哥’認識的人不多，還有誰認識的多……”
再看看孫少虎同學，已經自動自覺地在后面找了個位子坐下，前后左右都照顧周到地談笑風生，有幾個女生還不動聲色地挪了過去，隱隱聚成了一個小圈子，襯著中間的少虎同學越發地光彩照人。
寶然又回頭，見王晶滿臉的懊惱，埋首書本，就差打出橫幅：此人我不認識
這下終于明白了，為什么她寧可自己花錢買雞蛋吃。王晶說得沒錯，太丟人了
沒有想到啊沒想到，在家里一副甜言蜜語的乖寶寶相兒，原封原樣兒地挪到了這幫小姑娘身上，居然會是如此……，的效果。
眼見著那一圈兒小姑娘們粉面生暈，還有些稚嫩生澀的眼中泛起星光點點，孫少虎同學呢，你看他那鄰家哥哥的風趣可親，你看他那雙亮眼睛里的桃花朵朵，你看他那嘴角溫柔勾起地優美弧線，惡……，以前怎么沒發現，這花花孩子他笑起來居然還有個小酒窩
寶然不忍心再看下去了，也恨不得登報公示自己與此人無關。羞愧地低頭，同情而內疚地看著王晶：真對不住，是我們沒把孩子教育好，連累你了……
他這還不如跟王晶有點兒曖昧呢，起碼還可以扯出點兒惺惺相惜日久生情什么的陳辭濫調，濫歸濫，好歹有個解釋不是？可現在這，這算是神馬回事兒啊？愛心大放送么？
轉眼再看看寶輝，寶輝正敷衍著高靜，那孩子還是一團的孩子氣，什么都沒意識到，正在佩服地贊嘆：“唉寶輝哥哥，寶然幾個哥哥里面，我覺得還是你和少虎兩個最好了，還知道幫著寶然照顧著我們王晶，不像他們家那個孫二虎，見面老是愛答不理的一副痞子樣兒，跟誰欠他八百塊錢似的”
……高靜啊你這什么眼神呀啊？這一堆人里，現在看來也就二虎同學是個最純最純的小羊羔了，從小老師就教育過我們：人不可貌相，全都忘了嗎？你家爹媽把你保護的也未免太好了點兒……
寶然沖寶輝撇撇嘴，還好哥們兒呢，少虎歪成這樣，你也不說管管
寶輝會意，好脾氣地笑：“呵呵這不挺好的嗎？啊，習慣了就好了……”說著向窗外遠眺：“今天太陽真不錯啊……”
窗外，夏日赤白的太陽肆無忌憚，炙烤著蔥翠靜謐的青青校園。
直到王晶拽著寶然高靜去參觀她的宿舍，寶輝也竊笑著回他自己班去了，我們可愛的少虎同學還在那里綠葉叢中一點紅……
第二天上課，董老師一切照常，倒是有幾個學生忍不住，推舉了葉曉玲上去問：“老師，我們的操場是不是沒有了？我們以后是不是再也不能上體育課啦？……運動會怎么辦？”
董老師平平穩穩地笑：“怎么會不用擔心，什么課都還是跟以前一樣的上”
可今天的語文課怎么也沒法安穩，總有人在底下竊竊私語，不然就是望著老師，眼帶迷茫與惶惑。最后董老師嘆口氣：“今天最后一節政治課改自習，全班一起去新操場參觀一下，回來寫一篇作文，題目……，自由命題，體裁不限”
這下總算安靜了，孩子們按捺住心思老實聽課。
第三節課剛下，同學們就三三兩兩地離開教室，出了西校門，穿過操場北面一條濃密的林蔭道，往新操場那邊過去。這會兒就看出來了，這幫孩子們年齡雖然不大，一個個都還是很關心時事的，根本就用不著董老師的引領，徑直就順著小道出了廠區，穿過寬闊的北子午路，越過復復層層的路邊綠化帶，經過一家招待所，一家小書店，迎面是一幢四層的小教學樓，旁邊一塊空地，就是他們將來的小操場了。
憑心而論，還不錯，這個操場面積，至少他們用是足夠了，雖然比不上原來的，遼遠闊大得每次冬季掃雪都要心生絕望。這里以前就是一所學校，旁邊的籃球場啊沙坑什么的都是現成的，不同之處是西面和南面壘了高高的圍墻，將學校操場同后邊兒不知什么單位的家屬區分隔開來。高靜介紹說，下學期，學校就要把高中六個班也搬到這里。
有人就問：“高中也過來？那這一片兒是直接劃到咱們廠了嗎？”
“哪有地是不能劃的。算是租的吧，聽我媽說，租了五年”
五年，寶然算了算，廠里這是打算送完了她們這一批初中的，就縮減規模準備撤掉這個學校啦？這倒是同前世的記憶相符合。
寶然是帶著點兒舊夢重溫的心態來看，覺得處處都透著親切懷念，班里的同學們卻是左挑挑，右揀揀，怎么都不對勁兒。寶然笑了，這種感覺多熟悉啊，就跟當年即將上五年級的她，頭一次來到這個地方一樣。其實也就是一年的時間，在所有人羨慕的目光里走進了重點中學的她，坐在滿是陌生面孔的一中教室里，幽幽怨怨地思念著這里的每一處坑洼。
她心情很好地拖著高靜一路講：“也不錯啊你看，那邊有個小書店，門口還擺了個雜志攤兒，自由活動的時候可以去看看。還有你注意到沒有，籃球場后面好像有一小塊玉米地？大概是那邊家屬種的，嘿嘿他們離得遠什么時候趁機去掰上幾個，這邊正好楊樹葉子有的是可以直接燒……”
高靜眼睛漸漸亮起來，偷雞摸狗的事兒總是能夠振奮人心。
下午放學，寶然見高靜和紅玉在院子里的乒乓球臺前打得難舍難分，把書包往水泥臺子腳下一放：“你們先玩吧，幫我看著點兒去去就回”
抽出了參賽的線條稿，去美術老師的辦公室里匯報進度。那小老師問了兩三回，比寶然自己緊張得多了，今天作業不多，正好去寬寬他的心。
門開著，堆滿了石膏模型，壇壇罐罐和水彩范例圖的小小辦公室里，空無一人。寶然進去晃一圈兒，出來在門口滿院子張望，正見到那個小小的美術老師從校長的大辦公室套間出來，還回頭沖里面躬身賠笑，似乎是請里面的人不要送出來。
里面也根本就沒人送出來。
寶然在他轉過身來之前，回到辦公室里耐心等待。
美術老師回來看了寶然的圖稿，顯然非常滿意：“好立意好，構圖穩，細節也很生動”夸完了不知想起了什么，有些遲疑起來。
寶然看到了，主動問他：“老師，有什么地方不合適嗎？這是線稿我可以改的。”得獎是年年都得的，她這次是真的希望能夠幫到這個努力地汲汲營營的小老師，她明白，在旁人看起來沒什么大不了的轉正機會，對于一個沒什么根基年輕人來說，有多么的重要。
“不，畫兒沒什么需要改的了。”美術老師立刻否認，遲疑了一會兒才小心地說：“……江寶然，你這兩幅畫，都很……，細致。再要上色，定稿，會不會……，時間上會不會……，有些緊張？”
他還是太年輕了，這樣問法，若是換了個真正的直心熱腸的初一學生，估計立刻就會拍胸脯保證肯定能抓緊時間完成任務，當時就能把他剩下的話全部都給堵回去。
寶然沒說話，只是微微笑著看他，等他繼續說下去。
美術老師把辦公桌上的一尊石膏頭像往左轉一轉，又往右轉轉，完全無意識的動作，囁嚅著又問：“要是趕不及，你要不要……，要不要找人幫個忙？”
寶然繼續等。
最后美術老師說：“那個……，你不是，……跟你們班上的高靜很要好嗎？”