重生之鄉路漫長
一周后，董老師叫了寶然同葉曉玲一起，去幫她復查統計這次期末考試的成績。整理登記的同時，寶然也看到了那次作廢的試卷，有三套突然進步神速的卷子，被挑出來單另放到一邊。董老師輕描淡寫地說：“這三個人的期末成績，不管卷面如何，全部登記為零。”
……好狠
從卷面來看，班里拿到了第一套試題的人肯定不只這三個，可誰讓他們最欠腦子呢，不能正確估計自身的水平，硬是伸長了脖子做了出頭鳥，果然某些東西是會笨死的。
葉曉玲扒拉著卷子，顯然也看出來了，勤學好問：“老師，這樣單罰了他們，放過了別人，他們三個會不會不服，覺得不公平？”
董老師又恢復了慈祥平和的樣兒，慢條斯理地說：“不服又怎么樣？他們做錯了事，錯了就該罰，不管什么懲罰，都只能認了，講不到什么公平不公平。別人？等他們自己清白了，再去說別人。”
是啊，從受不住誘惑開始作弊時起，他們就已經自動放棄了要求公平待遇的權利，
董老師看著葉曉玲若有所思的模樣似乎很滿意，轉眼見到寶然臉上模模糊糊的一派坦然，暗想到底還是年紀小的點兒，學習再拔尖兒，人情事理未必就能講得明白，輕輕搖搖頭，還是叮囑了一句：“寶然你聽不懂沒關系，把老師的話記住，以后長大了，慢慢的就明白了”
啊？哦——，寶然反應過來，忙不迭點頭：“記住了老師我記住了”
……真不愧是教育戰線的老，不放過任何一個教書育人的機會。
葉曉玲一項項記，寶然一張張卷子翻看著念著分，同時腦袋東張西望，往隔壁初三年級的教研室里直咂摸。
董老師批改完最后幾張政治試卷，拍拍她，“找什么呢小寶然？”
寶然實話實說：“我有個哥哥上初三，不知道他考得怎么樣了。”
“哥哥？你大哥二哥不都在一中嗎？”董老師才教了一個學期，寶然那護短的爸爸媽媽是知道的，寶晨寶輝考進一中，學校也是備了案做模范示例的，別的還沒了解那么深。
這也沒什么可瞞著人的，寶然就給她解釋：“那是我干爸干媽家的哥哥，吃飯上學都一塊兒的，有時候還住我家。我爸爸媽媽也想知道他考得怎么樣呢”
“哦，那不要緊，叫什么名字啊？老師幫你去找找看。”董老師收起手上的試卷。
“孫二虎。”寶然趕緊報名字，“初三二班的”
“是他呀”董老師就笑了。
……名人果然是名人。
董老師過去悉悉索索翻一陣兒，拿了幾張試卷過來。“還別說，寶然你這哥哥考得還不錯”
寶然心里一緊，……不會吧……
董老師把試卷在這邊攤開，兩套試卷。“寶然你這哥哥這學期進步還是很明顯的。你看，除了語文和英語，別的都及格了。記得以前他們班主任經常跟我們抱怨，這下可以放心啦……嗯，我看看，他理科不錯，底子還是可以的。”
寶然一顆心又落回去：“老師您說他的語文和英語……”
“是啊，就這兩門沒及格，看得出來也是努力了的，不要緊，還有一個學期，再加把勁兒，中考過關還是有希望的……要說啊，你這哥哥看著平時挺能惹是生非的，不過還算是有點兒原則，那些背陰的事兒從來不干。像這次作弊，他們班抓出來有近十個，有兩個排中游的都沒忍住，偏他還是一點兒沒沾”聽上去董老師還是挺欣賞的。
那就好，那就好……
成績登記完了，董老師請她倆吃小蜜桔，算是酬勞了吧。小蜜桔很甜，董老師看著寶然吃得細細致致津津有味兒的樣子，覺得更甜。難怪著孩子都要開始長個兒的年紀了，還是這么一副團團臉，小孩子多半饞嘴，但像寶然這樣，能把任何食物都嚼得香甜可口，如無上美味的，還真是不多見。董老師又記起政治課上，看見寶然同高靜兩個偷吃藏在桌洞里的烤洋芋的情景，兩個小姑年腮幫子鼓得像松鼠，一轉身就見她們挺胸背手坐得溜直，滿眼滿臉的認真聽講，只嘴角邊還掛著細沙似的一些粉面。
想到這里董老師心里暗笑，不由得出聲提醒：“帶手絹了嗎？都把嘴擦一擦。”
那兩個依言照辦。寶然把她的粉白格子小手絹在嘴角按了按，拿到眼前來看，干干凈凈的什么也沒有呀？就說嘛，記得剛才吃的時候自己很小心的一個也沒破呀？董老師這是叫擦什么？
看著她滿臉的疑惑，董老師把臉扭過一邊，沖旁邊墻上的彩色教師守則大掛圖翹了翹嘴角，又轉回來對她倆說：“好了，今天就算全都弄完了。眼看要中午了你們都回去吧，要是這幾天不下大雪，再就……開學再見啦”
葉曉玲搶先說：“怎么會董老師您今年不回老家對吧？初一我給您拜年去，一大早就去”
董老師含笑答應了，“好啊你們來了還熱鬧，老師歡迎記住了只帶著嘴巴和口袋過來，別的都不許帶啊”
寶然明白，這時候老師說的不許帶，那就是真的不許帶，于是和葉曉玲一起點頭表示記下了，接著有些不好意思地說：“董老師，我可能會去得晚一點兒，……我和高靜，還有二班的周紅玉說好了，得先去楊老師家。”
董老師笑得更開心：“那是應該的”
葉曉玲暗悔。
兩人一道出來，葉曉玲記著剛才的失策，怎么想怎么不甘心，終于找出一件事來挽回面子：“江寶然，剛才董老師說的什么做錯了就不要想公平，你知不知道什么意思啊？”
哦？寶然看看她，今天心情還不錯，決定如其所愿，“不知道。”
看著葉曉玲一臉的果然如此外加高深莫測，唉，好人做到底，寶然再接著不恥上問：“到底什么意思啊？”
寶然無知了謙虛了，葉曉玲就平衡了。葉曉玲平衡了，就愿意助人為樂了，“董老師的意思啊，就是對犯了錯誤的人一定要給予懲罰，要毫不留情絕不手軟通俗點兒講，就是要痛打落水狗”
寶然明白了一個道理：兒童教育一定要簡單明了，直白易懂，切忌玄妙高深玩語言藝術，有時候孩子們的發散思維，是很可怕的。
兩人的共同語言不是很多，出校門口不久，便分道揚鑣。
今天有冬日里難得的一個好天氣，白亮亮的太陽照在靜謐厚實的雪面上，映射出一片片淡金色的光，看得久了，會讓人頭昏眼盲。寶然就收回目光，關注著腳下。
路邊有一排排或深或淺的汽車輪胎印，或直或斜交錯著伸向遠方。寶然幾乎是下意識地踩到旁邊無人走過的松軟雪地里，玩起了自小到大總也玩不厭的雪地小游戲：外八字張開了雙腳，間隔規律交錯有致地向前，小心踩出一段再回頭，欣賞著人工制造的一排輪胎印，這叫“走拖拉機”，小小的，圓圓胖胖的拖拉機印兒。
寶然心里有一種清淡而踏實的愉悅，回頭接著一腳一腳認認真真往前踩，不用去糾結有沒有人愛，不用擔心會不會有將來，就這樣一腳一腳地走下去。每天發自內心地笑幾回，再收獲一些溫暖的微笑回來，每天做一點，背一點，畫兩筆，寫一些，心里一點一點地充實飽脹起來。
紅梅昨天告訴她，稿子已經找了報社的老師幫忙看過了，都說很好呢她已經幫著給寄出去了，但堅持沒有署自己的名，只說：“知道你在學校不方便，有信回來了我轉給你，有什么事兒我也幫你看著點兒就是了。保證不告訴別人我們寶然很快就長大了啊，到時候就可以光明正大跟人說，那些都是你的作品啦”
于是發出去的稿子，還是寶然的原名，只是特別注明了要用筆名：雪下。紅梅很是為這個筆名納悶了一回.
“雪下？”紅梅看著寶然寫給她的筆名，“這個名字，……挺別致的。不過好像……，不是很流行呀？你看，人家現在都興起個漂亮點兒的名字，我記得有個叫什么，雪米莉的，多好聽，人家都愛看她的書”
“不絕對不叫那個名字”寶然態度堅決。雖然那個名字很暢銷很賺錢，但是老天作證，她可不想變性。
紅梅一向爭不過寶然，可能也根本就沒怎么想和她爭，就依了她的意思，只是走的時候還在嘀咕：“雪下？什么意思？雪下有什么？”
雪下有什么？寶然回想著紅梅嘀咕的樣子笑了笑，雪下什么也沒有，雪下什么東西沒有。順眼撇向路邊寬大的林帶樹坑里，松軟平展浮云般的雪面上，有那么幾根枯草干枝，探頭探腦地支楞出來。寶然惡作劇地一腳跺上去，浮雪立刻沒過了鞋面。抬腳走開，回頭，卻見那幾根草枝在滅頂一腳的幫助下，抖落了周身的浮雪，怯生生更加展頭露臉。
寶然只顧回頭看著，腦海里天馬行空瞎想著，腳下慢悠悠亂晃著，冷不防前面冒出一條人影兜頭攔住，差點兒撞上。
停住腳步定了定神，寶然就見面前白皚皚的雪地上，黑亮亮一雙半高跟高腰小皮靴，往上，短短一小截黑色緊身毛褲，幾乎被長長的軍大衣盡數蓋住。