第四章教化第
李松離開玄木島后，為行事方便，幻化成了一普通道人模樣，只在洪荒到處走動，了解些風土人情，也算是自得其樂。
這一日，卻是來到了一個部落村莊里，只見十幾個小孩圍在一起嬉鬧，李松瞧得奇怪，卻是見中間有一個年輕人衣衫襤褸，面容消瘦，口中喃喃自語，時而望天，時而看地，正拿著一根棍子在地上寫寫畫畫，依稀看得出是一只小鳥的模樣。
李松詢問旁邊一個小孩道：“這人是誰？在做什么？”
那小孩子拍手笑道：“這人名倉頡，是個瘋子，每天都在這里發瘋，很好玩的！”說完一派手就和旁邊的同伴一邊跳，一邊叫：“瘋子倉頡，倉頡瘋子！”
倉頡卻仿佛沒有聽見一般，只在那自顧自的繼續寫畫著，卻又畫了一個魚的模樣。
李松聽得那人名為倉頡，心中震驚不已，暗道原來這就是人類造字始祖。看著那些拍手笑話的小孩，心中感嘆，正所謂曲高和寡，高處不勝寒，每一項改變人類進程的發明不是在意外的情況下產生，就是在不被理解中問世。后世方塊漢字盛行于世，延續了幾千年文明，可誰又知道漢字漢字始祖被人喚做瘋子呢？
李松心下感動，只蹲下用用輪回杖以甲骨文方式在地上倉頡畫的那小鳥旁邊寫了一個“鳥”字，又在那倉頡畫的那小魚旁邊寫了一個“魚”字。然后就靜靜的呆在那里。
倉頡為了造字，不知道受了多少苦楚，嘲弄者有之，同情者有之，早就習以為常了，見李松在旁邊比畫，也不以為意，只不理睬，眼睛卻是不由自主的瞥了那“鳥”“魚”二字一眼，一看之下，卻是大吃一驚，只見李松寫的那“鳥”“魚”珠圓玉盛，筆畫簡潔，哪里是自己畫得那兩副七歪八斜的圖畫可以比擬。
倉頡只用手上樹枝照著“鳥”“魚”二字寫了一遍，然后又閉著眼睛沉思了一會，在睜開眼睛時卻是淚流滿面，對著李松一拜道：“道長真乃高人也！洪荒百姓將永遠銘記道長大恩大德！”
突然，倉頡卻是將手中樹枝“啪”的一聲折斷，口中一口鮮血噴將出來，仰天長哭道：“可嘆我倉頡辛苦造字二十余年，到頭來卻不知世上早有字體問世，留此造字之筆何用？”
倉頡正欲將那手中折斷的樹枝扔出，卻是直挺挺的倒了下去，原來倉頡這二十年來殫盡竭慮想要造，此刻只道自己是做了無用之功，徒留笑柄于世，心神激蕩之下，卻是暈了過去！
那些旁觀的小孩見此情景，一轟而散，李松卻是羞愧有加，心道自己仗著后世所學，雖然本意想提點倉頡一二，但終有賣弄之嫌，沒想到此刻卻是弄巧成拙，害得倉頡心灰意懶，心道若自己為那倉頡，怕也是這般動作無二。又想道如果造字之舉就此耽擱，自己恐怕就是人族千苦罪人。
李松只趕忙一道甲木青氣揮向倉頡，護住其心神，甲木青氣乃是生長之機，此刻又是由李松使出，倉頡自是悠悠轉醒！
倉頡只覺渾身精力，更勝以往，倒也知道了李松的大能，卻是面色蒼白道：“道長何必救我？”
李松卻是道：“你家住何處，可還有其它家人？”
倉頡聞此話卻是一個激靈，復又起身向李松行了一禮道：“還要多謝道長提醒，倉頡家中還有年邁老母一名需要瞻養，卻是不敢就此輕生！”
李松心道還好，卻是對倉頡道：“貧道可否上你家坐坐？”
倉頡道：“道長高才，倉頡求之不得，只不過家中簡陋，怕是圬了道長法駕！”倉頡雖是剛從悲苦中回復過來，一下子還不能完全釋懷，但終究是心胸豁達之輩，心道自己造字不成，能夠學習也是好的！
當下倉頡便帶著李松回到屋中，卻是見一間木棚茅草房搭在一棵大樹下，異常簡陋，門口坐著一位白發老太太，拄一拐杖，正在翹首以盼。
倉頡上前扶住那老太太禮道：“母親安好，倉頡不孝，卻是讓你受苦了，此位道長高才，卻是點醒了倉頡。”
老太太聞言趕忙請李松屋內就坐，李松見老太太步履蹣跚，心道怕是活不久了，只暗嘆了一口氣。
進來屋來，卻是見屋中僅有一床一桌兩椅，而墻腳又攤了一些茅草，想來是倉頡睡覺之處。李松又看到墻上卻是掛著自己畫像，下面香灰甚是新鮮，心道這母子兩食不裹腹，衣不蔽體，卻還是不忘記祭祀，自己真是受之有愧了。
倉頡見李松進來只盯著墻上圣父畫像發呆，心道圣父圣母護法畫像卻是洪荒中每戶人家都有一幅，卻是并無奇特之處啊！突然卻是想到當時李松用來在地上寫字的那筆，可不正是畫像上的那松柄輪回杖形狀？是了，除了圣父，還有誰能傾刻間就寫出兩個讓自己窮二十年心血也寫不出來的字體？倉頡也是絕頂聰明之人，要不怎能行那造字之舉，當下里想了個通透，急忙“撲通”一聲跪下，拜道：“倉頡卻是不知圣父到來，圣父萬歲，鹵莽之處還請圣父大人不記小人之過！”
只見一陣青煙閃過，李松卻是回復了本來面目，那老太太此刻見得圣父下凡，只感動得淚流滿面，顫危危的要跪倒行禮，李松如何肯接，只一道甲木青氣揮向老太太，老太太便跪不下去，只得口呼：“圣父萬歲！”
李松道：“我見你時日無多，但想你含辛茹苦帶大倉頡，卻是沒享過一天安穩日子，因此續你二十年壽命！”
老太太得到李松甲木青氣后也是覺得身輕氣爽，眼下洪荒生活條件粗鄙，普通人不過才三四十歲就要去世，還要時時擔心，李松一揮手就給了自己二十年安定生活，如何不喜，倉頡事母至孝，前十幾年來卻因為造字之舉，頗為冷落老母，正心愧不已，此刻也是大喜，便過來扶著老太太扶著向李松拜謝。
李松對倉頡道：“你卻是不必誤會，眼下洪荒眾人卻是并無字體，我也是看你造字之舉，才心有感悟才寫出那‘鳥’‘魚’二字，其余卻是不知了，造字乃是教化洪荒萬民，有功與千秋萬世之事，你且不要放棄，當繼續將那些未完之字造完！有甚不明白之處可來問我！”
倉頡在知道眼下之人就是圣父之后，早就心平氣和的接受了事實，此刻又聽得李松說洪荒并無字體，心中如何不想，只覺理想火焰又融融燃燒起來，待聽到李松說自己有不明白之處可詢問時，暗道有圣父此言，造字卻是成功了大半。卻又聽得李松話語中的意思有收自己為徒之意，但心想圣父高高在上，自己一介凡人如何敢稱其為老師，只疑惑的看著李松。
卻是見李松正微笑看著自己，倉頡頓時沒了顧慮，拜倒在地，行那三跪九叩大禮道：“老師在上，請受弟子倉頡一拜！”
李松揮了一道先天甲木精氣到倉頡身上，道：“你且起來吧，你就為我玄木島門下第六弟子，門中情況你以后自會知曉！”又伸手一招，那兩截被倉頡折斷的樹枝便飛了過來，李松手將那兩截樹枝一拂，暗輸入一道先天甲木青氣，道一聲：“起！”那兩截樹枝立即連接在一起，變成了后世鉛筆那般一頭尖，一頭圓的模樣。
李松將那樹枝遞給倉頡道：“此物就名為春秋筆，眼下為靈寶境界，日后當助你成就造字之功，其境界也自會提升。”
倉頡叩頭謝恩接過，李松對倉頡母子道：“你們且隨我去玄木島上，一來可以有個照應，免你們奔波之苦，二來可使倉頡安心造字，好早日功成！”