第三部第三部合在一起的兩種液體的顏色越來越鮮艷，越來越明亮斯為自己第一次制造工具成功而慶幸的時候—
“咔啦！”一聲，剛剛被尤西斯親手制作完成的實驗工具猛烈爆炸開來，無數的碎片伴隨著那種猛然炸開的液體向四面八方飛了過去。
啊……還沉浸在自己制造工具成功的興奮感之中的尤西斯目瞪口呆的看著這一幕，甚至忘記了躲閃。與此同時，在他身上的那件白色長袍開始散發出微弱的光芒。
“好像拿錯材料了。”水之賢者卡文迪許搖了搖頭，然后用手隨意的一指。
時間似乎在那一瞬間停滯了，一道柔和的水藍色光芒巧妙的包裹住每一塊碎片和每一滴濺出的液體，然后迅速的變成一團團像是水滴一樣的東西飄浮在空中。
本來在猛烈變化中的液體也停止了反應，呈現出漂亮的虹色，看上去，就像是鑲嵌在水晶里面的寶石一樣。
這個魔法不是……如果是其他深奧復雜的魔法的話，尤西斯或許認不出來。但是現在他的老師水之賢者卡文迪許使用的這個魔法，卻是他每天都會接觸到的，就是用來保存食物和水果的那種魔法。
在他的房間里就有不少使用這種魔法封存好的食物，只需要輕輕的一按，包括在食物外面的那層水藍色的外殼就會被打開，變成最基本的水元素消失掉。
被這個魔法封好的食物非常的新鮮，看上去就和剛剛做好的一樣。但是，尤西斯還是第一次看到除了用來保存食物之外，這個魔法的另外一個用途—封印。
“不用在意，實驗失敗是常有的事情。有些實驗，失敗了幾千次之后才有可能成功一次。不過，實驗安全是很重要的，你記住剛才那兩種液體的名字了嗎？那就是兩種混合之后會產生劇烈爆炸的物質。如果你打算在我不在的時候使用它們做實驗的話，要注意一下安全距離”卡文迪許并沒把這次的事故放在心上，這種他隨手就可以處理掉的小事故，在成千上萬的實驗失敗中簡直是不值一提。
“物質地混合和反應類型是你以后才需要學習地課程。現在。你還是先從最基本地工具制造開始學習比較好。使用自己制造地工具進行實驗。可以讓你更了解實驗中地一切。也最大可能地避免因為實驗工具質量不過關而導致地實驗失敗。“
“你既然是我地學生。那么就需要好好地學習制造實驗工具。接下來。你來做這個地拼裝。”順手將實驗失敗地垃圾扔進實驗室角落里地垃圾箱后。卡文迪許交給了尤西斯一張新地圖紙。
在圖紙上描繪地是比剛才地那個實驗工具更復雜一些地新工具。即使是對專業地煉金術士來說。這也是相當高端地實驗工具之一了。不過。卡文迪許并沒對尤西斯解釋什么。只是將這張圖給他。然后一切都交給他自己來做。
該怎么選擇合適地零件。從什么部分開始拼裝。工具和工具之間組合地順序。這些他一概不管。類似地組裝。本來就不止一種手法。尤西斯所需要做地。就是找出最適合他自己地手法。
尤西斯有些緊張地看著自己面前地圖紙。圖紙上記載地是一個比他剛才制造地那個工具復雜了好幾倍地奇異工具。和剛才那個透明地工具不同。這個工具需要更多地零件。其中還有好幾種是金屬零件來完成。大概地形狀像是一個左右隔開地圓球。在兩邊。各自鑲嵌著一個奇怪地金屬零件。
圖紙上寫地名字是高梯度兩磁分離器部件(重水提濃系統部件3)。雖然不知道這到底是什么東西地零件。但是看上去就比剛才那個只是用來作液體均勻混合地實驗工具復雜多了。
與此同時，水之賢者卡文迪許正站在實驗室的另外一邊，注視著自己面前高達數米的大型水晶塔，這是他按照不知道從哪里弄來的資料獨自完成的整體重水提濃系統的重要部件—蒸餾塔。
“果然，還是重水的提純度不夠嗎……”經歷了上一次的實驗失敗后，卡文迪許開始更加認真的檢查自己的每一個實驗步驟，從最基礎的礦物質提純到最后的融合，每一步都單獨計算和檢查，然后再得出綜合的評價。
由于他做的這個實驗幾乎找不到任何的參考資料，所以每一步都是他在一次次的失敗之中吸取經驗，然后再完善過來的。不過，到現在，這個
乎被卡在了一個關鍵的步驟上，導致每次進行到最后劇烈的爆炸。
如果能將那種反應穩定下來的話就好了。可惜，關于這一點，他得到的殘缺不全的資料中沒有任何東西可以參考。不過，既然已經證明了這種物質確實可以產生大量的能量，那么接下來的事情就不再是虛無縹緲的空想。
即使他沒有完成這個實驗，但是只需要將這些資料留下來，那么，總有一天，會有人可以完成這個實驗的。例如……
卡文迪許心中一動，看了看正在忙碌的組裝高梯度兩磁分離器部件的尤西斯。和人類相比，超級魔獸在壽命上有著絕對的優勢，如果可以培養出他在這方面的興趣的話，他的學生完成這個實驗的可能性比他本人絕對要大得多。
即使他不會像他這么廢寢忘食的來研究世界的本源和物質的基礎，但是只需要有他一半，不，哪怕十分之一的研究興趣，那么，壽命毫無疑問會遠遠超過幾十甚至上百倍的他將來的成就也是不可想象的。
越想，卡文迪許越覺得這是最合適的辦法。即使他真的成為了九級強者，壽命也是絕對不可能和冰凰那樣的超級魔獸相比的。那么，選擇冰凰的孩子繼續下去，或許是個不錯的想法。
這個孩子很聰明，即使沒有什么當老師的經驗，但是卡文迪許自己也記得，他第一次組裝那個用來均勻混合液體的裝置時花的時間—兩個星期。
他給尤西斯的，并不是玩具，而是古代語魔法世代煉金術士們用來考驗學徒雙手靈巧度的實驗工具。在組裝成功前，他失敗了三十四次，損壞掉了上百個零件。特別是最后的一步，沒有靈巧的手指，幾乎不可能完成。
并不是他心血來潮無聊的想要鍛煉自己的手藝，而是古代語魔法時代的很多實驗工具的制造方法現在已經失傳了。那個世代每個古代語魔法的魔導士都是出色的煉金術士，他們的工具，幾乎都是自己或者自己的學徒來制造的。
其中不少工具，即使得到了制造方法，普通人也絕對制造不出來，因為那已經牽涉到了魔法的領域。
用自己的手來制造工具，是古代語魔法世代的魔導士學徒們的第一步，而也是他為自己這位聰明而靈巧的學生所選擇的第一課。
“完……完成了……”并不知道自己的老師，水之賢者卡文迪許對自己抱有如此高的期望的尤西斯滿頭大汗的結束了自己的第二次組裝。
從第一次的組裝中，他得到了不少有用的經驗。不過即便如此，將第二件實驗工具—高梯度兩磁分離器部件(重水提濃系統部件3)組裝成功，也已經是他現在可以做到的極限了。
在組裝的過程中，他失敗了上十次，最主要的就是那兩個半球的完美組合，這可不是將兩個半球安在一起就可以了，在兩個半球的邊緣，有著各式各樣小巧的機關，必須在一定時間里按照不同的順序將它們鎖好，一旦某個位置出錯，那么兩個半球不但合不上，還會發出奇怪的“咔！咔！”的聲音。
每次聽到那奇怪的聲音的時候，尤西斯就有一種不詳的預感，按照說明，他馬上用最快的速度將所有完成的機關回歸原位，這才讓那種像是倒數計時一樣的聲音停下來。
“很好。”水之賢者卡文迪許很少如此的滿意，以初學者的表現來說，尤西斯的答案幾乎可以拿到滿分。如果不是確認他在此之前從未接觸過這些工具，他都會以為他有學過古代語魔法時代的煉金術了。
順便一提，他有記得，如果不能在規定時間里將所有的球形機關安裝好，那么這個裝置就會啟動自毀程序。不過，有他在的話，這當然只是小事一件。
“正好，新的重水分離實驗開始了，來，到我身邊來，仔細的來看著這個過程，把它記下來。
”卡文迪許招了招手，將尤西斯召喚到了自己的身邊，開始詳細的給他講解自己正在做的這個實驗。
培養興趣的第一步，是從最基本的動手和仔細的觀察開始的。水之賢者卡文迪許有信心，讓這位好奇的孩子真正喜歡上他在進行的這個實驗。或許，以后，這個實驗會在他的這位聰明的學生的手上完成……