那鬼子倒是很懂禮貌，每逢說話之前，必然點頭哈腰，弄得范無病有些不自在。
香港人的普通話也不是很過關，充其量也就是能聽懂而已，有時候偶爾也會蹦出一兩個聽不懂的俚語來，而范無病的北方普通話聽在他的耳朵里面，也有些費解，因此雙方的磋商是相當困難的，很有些雞同鴨講的味道兒。
“嗯，那個，五只小雞先生，是做服裝生意的嗎？”范無病籌措了一下言辭道。
這話香港人就懶得去翻譯給鬼子聽了，直接便回答了范無病的提問，“武陟小機先生不是搞服裝生意的，他是做塑膠娃娃生意的，他對貴公司設計的各種套裝系列非常感興趣，希望同貴公司加強這方面的合作，互利雙贏。”
塑膠娃娃？！范無病嘿嘿一笑，別人不知道這塑膠娃娃是什么，還道是賣洋娃娃的，他可是積年的老鳥，自然是知道其中的詳情的，所謂的塑膠娃娃，可是地地道道的成人用品哦。
實際上，七十年代初就在日本出現了最早一代的充氣娃娃，叫作圣子，很是在日本國內風行了一陣子，這在一定程度上也促進了玩偶業的大發展，之后的十余年間，類似的塑膠娃娃層出不窮，只是限于材料和造價問題，塑膠娃娃還遠沒有達到高柔韌性和高仿真性。
塑膠娃娃本身的生產門檻兒比較低，但是回報卻相當高，一個比較不錯的充氣娃娃，售價都在幾萬或者十幾萬甚至幾十萬日元，在這種市場刺激之下，很多日本的制造商都卯足了勁頭兒開發新產品，進而搶占市場，武陟小機也是其中的一個，只不過，他比別人更多了一點兒頭腦。
在看到了范無病設計出的套裝系列之后，武陟小機很自然地聯想到了自己的塑膠娃娃，“如果能給充氣娃娃換上這樣的制服，是不是更有賣點呢？”
因此武陟小機的心思便活絡起來，主動找上了邱保華的門兒，當他聽說了這套制服系列的設計者居然是中國大陸的某位老板時，便請求邱保華代為聯系，進而親自趕赴大陸來商討合作一事。
“哦，原來如此。”范無病點了點頭，心道這也算是芝麻掉進針眼兒里，巧了。
范無病迅速地思索了一下，發現如果能夠同鬼子直接合作，進入日本市場是相當方便的，于是便問道，“那個，五只小雞先生的主打產品，是否有圖冊可以讓我參觀一下？”
“嗨——”武陟小機聞言立刻興奮地點了點頭，從隨身攜帶著的公文包中取出一本裝幀精美的圖冊來，雙手遞到了范無病的跟前。
“哦？原來小雞先生懂得中文啊——”范無病頓時楞了一下，他剛才說的話還沒有經過香港人的翻譯，這鬼子就立刻做出了反應，當然令他感到有些意外。
“中文，懂得，一點點。”武陟小機點頭回答道。
范無病嗯了一聲，心道鬼子的學習能力還是很強的，當年派遣唐使學習大唐，后來學習英國又搞了明治維新，再后來二戰失敗以后，就開始學美國，怪不得他們這么快就走出了戰后蕭條的陰影，聯想到國內對于教育的重視程度，范無病不由得暗自嘆息。
武陟小機帶來的圖冊上大概有十幾款充氣娃娃，基本上是在走精品路線，放到日本國內也是一流的產品，據他介紹自己最近正在打開臺灣和香港市場，因此很希望得到范無病所設計的制服系列產品的使用權，如果可能的話，更希望直接買斷這幾種產品的專利。
“這事兒先不忙，我們先來談一談需求問題。”范無病被武陟小機這么一提醒，才發現自己忽略了產品專利這一塊兒，不由得狠狠地自我批評了一番。
專利，可是企業走向成功之路的一個非常重要的環節啊！范無病作為重生的人，自然是知道這東西的重要意義，只是最近一直沒有想起這個問題，若不是今日被武陟小機這么一提醒，他早就將這東西給拋到腦后去了。
看在武陟小機這么老實的份兒上，范無病決定幫他一把，順便賣一賣自己的制服系列。
“小雞兄，專利我暫時是沒有轉讓意向的，不過我們可以進行更加深入的合作，不知道小雞兄是否有這個興趣？”范無病微笑著詢問道。
“請說，詳細的，范總。”武陟小機見范無病無意轉讓專利，不由得有些失望，不過一聽還有深層次合作的可能，頓時眼前一亮，非常謙虛地說道。
“詳細的范總，這話說的——”范無病撇了撇嘴，鬼子學漢語，真有點兒不倫不類，不過對此他并不是很在意，也無意給鬼子當中文老師糾正他的語法缺陷，他考慮了一下，然后對武陟小機說道，“看了你們的產品圖冊，我發現問題很大啊！”
“請范總不吝指教。”武陟小機是個很虛心的人，在他知道范無病就是套裝系列的設計者之后，很希望從他這里得到一些經驗，此時見到范無病居然說他們的產品問題很大，自然是要詳細地了解一下了，因此態度極其誠懇，腦袋快栽倒在桌面下方了。
范無病對此非常滿意，雖然他已經是再世為人，但是虛榮心總是免不了的，能夠讓別人，讓一個外國人，一個鬼子如此俯首帖耳地聽從他的耳提面命，還是稍微有那么一點兒成就感的，他微微一笑，示意武陟小機喝一口茶水，然后慢條斯理地問道，“關于服裝的問題，不需要多說什么，我可以答應下來，但是我對你的塑膠娃娃信心并不是很大，如果是因為塑膠娃娃的市場不好，而影響了我的服裝生意，這就有點兒說不過去了，因此我希望你能夠聽取我的一部分建議，對塑膠娃娃的整體構造進行改進，以達到滿足廣大人民群眾的物質與精神生活需求，不知道小雞你是否有這個意愿呢？”
武陟小機點頭嗨了一聲，“請賜教！”