清在報道之后就被分到高六班了，原本李濤想要自的。不過他的這個要求被校長尚繼秋拒絕了。尚繼秋的意思是不能夠讓李濤出現特殊化。這樣對于李濤和學校都不好。最后李濤只能表示同意校長的安排。
“不知道那個美女分到哪個班了，看來這次我要努力了。”李濤一邊拿著校長開的證明尋找自己要去的高一六班。一邊在心里嘟囔道。李濤自從在校門口見到那個女生之后，腦海中就一直想著這個女孩。不過由于自己也是剛剛到學校。所以對整個學校的環境還不太熟悉，不過他已經想清楚了，等自己熟悉了學校就去找這個女孩。
就在李濤找到教室的時候一個熟悉的身影從他的眼前閃過頓時李濤眼睛一亮，因為這個身影就是他在校門口見到的那個身影。雖然李濤和這個女生只見過一面，而且還是匆匆的一面，但是李濤對這個女孩還是有很深的記憶的。畢竟在見了這個女孩第一面之后，他的腦海之中一直存在著這個女生的身影。
不過李濤這次沒有再追過去小因為他現在首要的任務是找到自己的教室。其實李濤這一次之所以沒有追過去的原因是他不知道怎么去和這個女孩說話，因為之前李濤前世根本就沒有追過女孩，而在這一輩子除了凱莉就沒有再交過第二個女朋友。并且李濤和凱莉的交往還是一種機緣巧合，所以現在李濤還沒有任何追女孩子的經驗。
不過在李濤的前世他也聽過同宿舍的哥們講過怎么追女孩子，記得當時被他們稱為情圣的一個同宿舍的哥們就告訴他們最女孩子的方法，追女孩子的時候不可急于求成。但首先要讓她感覺出自己對她很欣賞。不同的女孩子用不同的方法首先自己要了解這個女孩子的性格。根據性格判斷她的喜惡。然后制定具體方法。但框架性的攻略都大致相同：既然要追求她，前提要有相處的機會。就是要面對面。并且。見面的機會是需要創造的，只有創造了見面的機會，勝券才大。其實最主要的就是要有一定的主動性
首先，給她個印象，就是一定要有男人的氣度小懂禮貌小不小氣，另外非常相當關鍵的一點就是一定要風趣幽默！！你可以在見面前準備幾個“包袱”但切忌無厘頭。
追求一個，人，一定要分清追求和糾纏的區別。千萬不要死纏爛打，根本任務是讓她喜歡上自己，要不人家憑啥和自己在一起。所以。一定要保持認真、積極、專業、勤奮的形象，女孩子找的是一座山，靠的住的山。在娛樂和平時日常接觸或團體生活的時候，拿出自己的熱情、活力對待每一個人，要感性且富有男性特征。自己的每一個正面或側面的表現都會給自己心中的她留下印象，多個片段的組合就是一部電薦，一段時間后。愛情自然會浮出水面。所以，在學習工作上用心，取長補短，跟同學同事和她圈子里的人相處好關系，將來有好處。
想要和一叮自己喜歡的人在一起，要樹立責任心是也是前提有了一份責任心，那么和她相處的時候才會讓對方有安全感，才會建立感情。最后，不要在意旁人的議論。等你追上她再讓那些瞎議論的人后悔去吧，有句話：走別人的路。讓別人無路可走。
想到當年自己那個被稱為情圣的同學的提醒，李濤感到自己的信心似乎多了，因為當初有幾個同學按照這個哥們的提醒成功的比率是非常大的。不過由于李濤當時根本就沒有這個追女孩的資本，所以李濤并沒有去實踐這件事情。但是現在的李濤不同往日了。相比當初的富二代、官二代，李濤現在可是世界頂級大亨了。現在的李濤已經擁有了充分的資本。
不過李濤覺得自己似乎選錯了一個地點。因為當時他們都是大學，但是李濤現在確實高中，這令李濤細致分析了一下自己的利弊。就在李濤在仔細想著這件事情的利弊的時候。忽然一個聲音從李濤的后面傳了過來。
“這位同學你沒有找到教室？”一個用英語說的聲音。
聽到這句話李濤立刻扭過頭去。不過在還沒有扭過頭去的時候。李濤就知道這個，老師應該是見過的。因為只有在教導處見過他的老師才知道他是中美交換生，是一個美國人。畢竟他的面孔是一個十分普通的中國人的面孔，除了知道他是中美交換生的老師。別人是不會直接對她說英語的。
“恩，我正在尋找李濤回答道。當他扭過頭后，一看在身后叫自己的人的確是一個，自己見過的老師，當時在教導處辦公室里面那些老師們都叫她小孫。不過這個老師看起來也的確當得起這個稱號。
因為這個老師的年紀大概只有二十三、四歲的樣子，當時李濤不得不說這個老師長得很漂亮，用后世的審美標準來說就是骨感美女外加長腿美女。當然這個老師和那些骨感美女還有一些不同之處，那就是這個，老師不是飛機場。而是比較豐滿的胸部。不過由于這個時代的中國的風氣還有些保守，所以這叮，老
腿只是包裹在牛仔褲中。不討就算是泣樣李清也對這個老師的美腿猛吞口水。
不過李濤對于這個孫老師只是純粹的欣賞，絲毫沒有那種邪惡的占有感。畢竟李濤在日本也見過許多美女。而且他的兩個姐姐也是相當極品的美女，所以李濤自認為對美女還是有一定的抵抗力的。當然李濤知道自己的這個對美女的抵抗力不包括他今天見到的那個穿著白衣服的美女，因為在他的心中那個女孩已經超出了美女的范疇，而是一見鐘情的夢中女孩。
“你分到哪個班了？我可以帶你去拿著書的美女老師對李濤問道。這個美女老師叫孫思琪，她是上海復旦畢業的學生，這學期是她的第一次實習，由于她學的是英語專業。所以她也在這個學校教英語。這就使了她對面前這個中美交換生充滿了好奇，因為每一個學習英語專業特別是當英語老師的人都希望能夠像真正的歐美那些地方的人一樣能夠用英語進行很自然的對話，并且對英語有一些更深的了解。所以對于這個身為美籍華人的中美交換生，她希望能夠將這個人分到她所教的班級。
不過她知道這種事情不是自己能夠決定的，因為每年的中美交換生名額就那么幾個”而這種來自美國的交換生對于這些英語老師來說都是一個寶貝。所以這種學生的班級都不是他們這些英語老師能夠決定的。
“我在高一六班。這個，班級是校長給分的，原本我是希望能夠去老師的班里面的，不過現在的決定權不在我的手中李濤苦笑著說道，其實他這句話是半真半假的，因為能夠在這樣一個美女老師的班里面上自己根本就不用學的科目也是一種享受。當然他最著望的還是能夠和那個在校門口見到的美女在一個班里面，剛才沒有及時跟著那個，女孩去女孩的班里也是李濤為了給自己留點希望。
“什么？你是高一六班？。聽到李濤的回答，孫思嫩突然驚叫道。因為她是叫這個班的，想不到這個學生還是分到了自己的班里面。這不得不令孫思琪感到驚奇，因為之前她覺得自己已經沒有希望教到這個學生了，但是現在這個學生竟然告訴自己，原來這個學生是自己班的。
“怎么了老師？”李濤看到自己面前的美女老師有點失態，于是就問道。其實他也猜到了大概的原因。畢竟自己這樣一個美國人在中國學校里面應該是比較受英語老師歡迎的，當然對他來說能夠受到一個美女老師的歡迎，他還是很開心的。雖然他知道這個英語老師歡迎的并不是自己而是自己的能夠說出的語言，但是在他想來自己還是這個語言能力的主體，所以他也心安理得的接受了這種歡迎。
果然不出李濤所料，孫思琪對李濤說道：“我就是高一六班的老師。想不到是我教你。走吧我們一起進教室吧。”說完這句話孫思琪的臉有些紅了，雖然這個男孩還只有十五歲。但是這是孫思琪第一次對一個男生說這種話，這不過剛才由于太激動了，等說出來之后她才意識到自己有點失態了。
“那太好了，我們走吧。”李濤也回答道，算是緩解了孫思嫩的尷尬。
于是李濤就跟著孫思琪走向了高一六班。跟在美女老師孫思琪的身后。李濤是不是的和孫思琪用英語說上兩句話，不一會兒兩個人終于走到了高一六班的門口。
這個時候整個班里的學生已經在各自的作為上面坐好了，就在等待著老師前來。突然這在大家小聲的互相聊天的時候，他們看到一個美女老師帶著一個，男孩進來了。通過打扮他們知道了這個學生應該是來的比較晚的學生。
“大家好，我叫孫思琪以后是大家的英語老師，你們班主任何林男何老師今天有點事情不能夠來了，所以現在讓我來代替他給大家講一下學校的規則。另外這個是我們這一屆的中美交換生李濤同學，我希望大家在以后的學習中對于英語有問題就向李濤同學提問，我剛才已經和李濤同學提過了，他會積極的幫助大家學好英語的，同時也希望大家能夠幫助李濤同學學好我們的漢語孫思琪說到這里看了看底下的學生們。發現大家都在認真地聽著。
孫思琪露出一個滿意的表情，然后用英語對李濤說道：“李濤同學，來向大家介紹一下自己吧
“是用英語還是漢語？李濤用英語問道，這是孫思琪才想到這次會議校長說的這個學生已經在中國帶了幾個月了，而且他還是走讀。這說明他對于漢語學的也比較好。至少和人交談應該不成問題了，只不過自己剛才再來之前忘了問。不過她雖然想讓李濤用英語自我介紹。可是她知道恐怕有一部分英語不好的同學應該聽不懂。但是讓李濤用漢語自我介紹，他又不想放過這么一個讓同學們練習語音聽力的機會。所以她猛然之間感覺很難選擇。
不過最終這也難不到孫思琪，她想了一下然后對李濤說道：“你分別用英語和漢語說一遍吧顯然她現在這種方式
了英語不好的同學又讓同學們練習了聽力并且環芍門計正一下自己的判斷。只不過這種方式苦了李濤，因為李濤必須用兩種語言都說一遍這種情況。
李濤現在卻是沒有注意這個和自己一起來的美女老師，而是看向一個至今還空著的座位的旁邊。這個旁邊坐著的人就是李濤今天見到的白衣少女，這下子可把李濤高興壞了，最重要的是這個美女的同桌還沒有人。這令李濤的心里更癢了。
聽到孫思琪讓自己自我介紹的話，李濤為了不耽誤時間，以防這個，美女旁邊出現人，所以很利索的就用英語介紹到自己。
“我的名字叫李濤，我來自美國的紐約。我在中學以前都是接受家庭教育的，我對調酒很有研究。當然我說的就是紅酒。如果大家有需要。以后我們開生日聚會的時候我可以做調酒師。另外我對于樂器也有一些研究，大家可以和我一起探討。
我的中學是在賀拉斯曼學校度過的，當然在這個高中的時候。我自己申請了這個中美交換生的名額，之所以申請這個名額是因為我是一個美籍華人，在美國每一個民族的后裔對自己的民族文化都很重視。但是他們對于我們華人的歷史卻很忽視，所以我才向學校申請來中國學習一下我們華人的傳統文化。在以后的聚會當中也能夠自豪的將我們的傳統文化說出去。
最后我想讓大家多多的幫助我，我的漢語很差，不過我現在還在很努力的學習，另外我想有時間大家可以舉行一個新生聚會，來慶祝一下我們的相聚，你說怎么樣呢老師？”李濤最后用英語向孫思琪問道。
這下子可吧孫思琪給難壞了，因為她只是一個實習的單科老師而不是這個班級的班主任，這種班務活動她是沒有權利去那么做的。
“對不起，李濤同學這個事情我沒有力法給你們答復，因為我沒有這個權利，我不是這個班級的班主任，我沒有能力對這些同學們的安全負責，所以這件事悄還要和你們班主任商量。不過我會將這件事情向你們班主任申請的。”孫思琪用英語回答道，所以現場除了幾個英語比較好的學生聽懂大概的意思之后，其他人還是一臉茫然，他們只知道李濤向孫思琪問了一個問題，看孫思琪的樣子應該是沒有答應。
“哦，好的，謝謝老師。希望我們能夠聽到好消息，不過我們的新生聚會，老師你一定要來。”李濤用英語說道。所完之后他就轉過身去對著全班的同學用漢語將剛才的話重復了一邊，當然最后那一個問句李濤沒有說出來，不過在他說話的時候他看到那個白衣女孩似乎能聽的懂自己現在的話和剛才用英語說出來的不同之處。
聽了李濤的漢語，孫思琪覺得神了，因為李濤說起漢語來一點也沒有陌生的感覺，反而非常的順溜。孫思琪沒想到這個美國來的學生竟然可以將漢語說到這個地步。畢竟在美國學習漢語的人不是很多。所以李濤很有可能是來豐國之后學習的漢語，而且面前這個學生還會倫敦腔。這讓孫思琪將李濤歸到了語言天才上面來。如果讓他知道李濤現在己經講日語和德語說的同樣順溜了，不知道孫思琪會是什么表情。
“老師我可以找個座個坐下了嗎？”李濤用漢語問道，既然大家知道自己的身份了，李濤覺得在用英語說話有點太那個了，所以李濤這次選擇了用漢語問道。而且他現在希望孫思琪可以盡快的答應自己，因為自己還要和那個白衣美女當同桌呢。
“可以了，你自己選吧。”孫思琪聽到李濤的話后沒有發現有什么不妥，于是對李濤說道。
聽了孫思琪的回答，李濤也沒有客氣直接下去坐在了白衣美女的旁邊。這下子他的心里還在撲通撲通的快速跳著。
“你好我叫李濤，請問同學你叫什么名字”在這個座位上面坐下之后，李濤向自己的同桌這個，白衣美女問道。
白衣美女看了李濤一眼然后說道：“我叫弗雪，很高興認識你。”說完之后美女看了看李濤。
“我也很高興認識你”說完李濤向韓雪伸出了手，這下子李濤算是真的看清了這個，美女的相貌，李濤猛然感覺這個美女似乎像一個人。但是他現在有點想不起是誰了。但是他的手卻是仍然伸了出去，很仲士的想要和韓雪握手。”，小”，，”””
大家猜一下這個美女像誰？另外快到月底了，云亦寒弱弱的求一下訂閱。因為馬上要算工資了，現在一直養肥的都快點殺吧。拜托了。