“先生，學生所說的話句句屬實。”孫淡還覺得委屈呢，“人無信不行，學生一心科舉入仕，朝廷取士，首重品德。學生若說胡話欺人，將來還如何進考場？且，這事也瞞不了人，先生若不信，找人一打聽不就水落石出了？”
“打聽我自然是要打聽的，今日你若說了假話，為師說不得要將你趕出學堂。”李先生一聲冷笑，走出門去將學堂管事找了問了半天。
那個管事負責學堂庶務和學生檔案，對孫淡的身世來歷自然十分清楚。聽到李梅亭問，就一五一十將孫淡的來歷同他說了。
李梅亭聽完這段話，這才知道孫淡剛才所說的都是真話。
會昌侯孫家乃名門大族，學堂學童又是家族未來的希望，自然要將其出身來歷摸個門清。這個孫淡能以旁系子弟入學，自然要被考察再三。
李梅亭心中震撼，七日之內學會讀書識字，又能作文，這樣的人只能用怪物來形容。想那洪武年間的天才少年解縉五歲識字，七歲能文，也不過如此。五歲因為年紀小，大概也學不到什么，如果換成十六歲的解縉重新發蒙，大概同現在的孫淡差不多吧。
難道這個世界上真有天才這種存在？
李梅亭送走管事后，定定地坐在椅子上，也不說話，只拿一雙灼熱的眼睛上下盯著孫淡看。
孫淡被他看得不自在，又急著回家看枝娘，只得硬著頭皮上前道：“先生，我可以走了嗎？”
“等等，我且問你，你這七日是怎么學會讀書作文的？”
“學生也不知道該怎么學，反正把書本攤開，先生在上面念一字，學生就學一字，然后就將一本〈大學〉上的字學全了。至于作文，學生前幾日從孫浩他們手頭得了一本時文卷子，一看，上面的字都是大學上學過的，就按照那種作法，又請教了一下同窗們，就胡亂學起了作文。”孫淡故意裝傻充塄，反問：“先生，我這算是識字了嗎？”
看著孫淡呆呆傻傻的模樣，李梅亭苦笑道：“一本〈大學〉六千多字，克除重復的字句，常用的有兩千來許。若這樣還不算識字，怎么才算？以前我聽人說起解學士少年時的事跡，心中還有所懷疑，今日見了你，卻信了。不過，你這么死記硬背，還真是……還真是讓你學成了……讓為師不敢相信啊。”
孫淡有些得意：“學生從小記性好，不管什么東西，只要看過一遍就能記住。”
“如是我聞
一時。佛在舍衛國祇樹花林窟。與大比丘眾千二百五十人俱
時。諸比丘于乞食后集花林堂。各共議言。諸賢比丘。唯無上尊為最奇特。神通遠達。威力弘大。乃知過去無數諸佛。入于涅槃。斷諸結使。消滅戲論。又知彼佛劫數多少。名號姓字。所生種族。其所飲食。壽命修短。所更苦樂。又知彼佛有如是戒。有如是法。有如是慧。有如是解。有如是住。云何。諸賢。如來為善別法性。知如是事。為諸天來語。乃知此事……”
孫淡一聽，嚇了一大跳。這書實在太偏了，正是〈長阿含經〉的第一章。一般人不要說背，只怕聽都沒聽過這本書的名字。好在自己電腦里存了一整套佛經，否則還真要露餡了。
這個李梅亭真是狡猾！
好在我腦子硬盤資料浩如煙海，就算你再怎么考，也難不到我。
當然，孫淡還是緊鎖眉頭，裝出一副苦苦記憶的模樣。
李梅亭著一朗誦就花了一刻鐘時間，讀到后來，念到第六章的地方，算起來起碼三四萬字，他也覺得煩了。將手中經卷一扔：“就這樣吧，你可記住了，背給我聽。”
“是。”孫淡又清了清嗓子，從起首那句“如是我聞”開始，流暢地背誦起來。因為是照本宣科，情緒安穩，孫淡字正腔圓，節奏和語氣拿捏到恰到好處。恍惚間，他仿佛又回到公務員考試面試那一關。
公務員面試那一關說難也難，說不難也不難。關鍵是要淡定從容，要有強烈的自信，而自信這種東西是可以感染人的。
想當初，為了訓練自己的口才，為了順利混進體制內吃皇糧，孫淡無數在寢室同學面前長篇大論地演講。
如今在李先生面前一表現，頓時像換了一個人一樣，有一種穩定而厚實的風致。
這一路背下去就是一壺茶的時間，李先生也一直捧著經卷對照。
不可否認，文字是有魔力的。尤其是這種佛經，雖然是翻譯體，可面世之后不知道經過多少高僧大德的磨礪修撰，精致之處不亞于儒家經典。
等孫淡背誦到第四章“時。大梵王即化為童子。頭五角髻。在大眾上虛空中立。顏貌端正。與眾超絕。身紫金色。蔽諸天光。時。忉利天亦不起迎。亦不恭敬。又不請坐。時。梵童子隨所詣坐。坐生欣悅。譬如剎利水澆頭種。”時，李梅亭猛一抬頭，看見自己這個學生一臉莊嚴地站在那里，身周仿佛被一層無形的佛光若籠罩。
李先生是儒家傳人，可從小受父母影響，是個虔誠的佛教徒。
此刻受經文所感，終于忍不住雙手合十，念了一聲：“阿彌陀佛！”
孫淡愕然停了下來：“先生？”
“不用再背了，我相信你。”李梅亭還沉浸在佛經之中，手一揮：“戒而生靜，靜而生定，定而生慧。出身寒門，無物欲之沾染，戒定自生，乃有大智慧。果然要窮苦人家出身，三餐不繼而后才能靜心讀書啊！你回去吧，明日開始，你和幾個甲等學童單獨學習，準備今年的童子試。孫家出天才了，今科不知會出幾個秀才，甚至舉人！”
孫淡早就等得不耐煩了，忙告辭出門，背上包袱急沖沖回縣城去了。
他心中還是有些煩惱，聽李先生話中的意思要給自己和幾個成績優秀的學童開小灶。
真是麻煩啊！