來之前，周震華好好的溫習了一下手球的規則。雖技術還不是很了解，但是對于主要罰則、以及違例和犯規多少熟悉了一點。但就算是這樣，小周老師依然還是手球白癡。根本就沒有打過手球的他，根本連指揮的權力都沒有。唯一的作用，就是坐在冷板凳上看大家比賽，喊個加油什么的。
曾經接觸過手球的朋友都知道，基本上，手球就好似籃球加足球的混合物。手球似籃球，除了其中一個原因是大家都用需要用手去打之外，另外亦因為在手球的發展過程中，有一些規則是由籃球的規則轉變而成的。
手球其實是一種很好的運動，因為除了個人的技術之外，全體的合作亦非常重要。因為這項運動的速度快，若要打得有力的話，除了要求很好的體力及過人的技術外，合作亦是另外最重要的一環。手球可說是一種適合很多不同年齡階段人士參與的活動。手球是一種“全民運動”。手球適合中學生，對于大學生也同樣適合。手球的特征是球的體積小，很容易控制，因此也較易發揮出球之勁力。場地面積的要求亦較小。球例簡單，危險性不大。運動量適宜，不會過分多或少，全身的筋骨都有活動到。機動性與沖擊性強。
手球比賽用球需得到國際手聯的正式批準并印有認可標志。國際手聯標志為彩色。高3.5米和OFFICIAL丁字母，字體高1厘米。
奧運會男子手球采用3球，周長5860厘米，425475；女子手球采用2球，周長5456厘米。重325400克。
在華庭私立女子學院，自然使用地是女子手球采用的2球了。不過比賽還沒有開始，周震華根本還沒有見到球。
不過，雖然球是沒有見到，但是美女倒是見到一位。
許文娜永遠都像一個大姐姐一樣，很友好的走到了周震華的面前。這典型的御姐系美女配合知性地友好面孔，微微的伸出手來，打趣道：“小周老師啊。我很期待由你帶領的女子手球隊哦。”
“我也一樣！”這時候周震華才想起來，三班的班主任許文娜正好和自己一個辦公室。
但是即使如此又如何？周震華依然回答：“但是，勝利的會是我們。”
“沒必要那么認真，沒必要那么認真拉！”許文娜立刻連連揮手：“這只是學生中的一些比賽和競技而已，雖然我們三班。經常的贏你們九班。但是學生之間，沒必要那么較真啦。”
“我明白你的意思！”周震華點了點頭：“但是如果不是以勝利為目標而戰斗，那將失去戰斗地意義。再多的理由，歸根到底還不是為了勝利嗎？”
對于這位木頭，許文娜也不知道說什么好。微微的笑了一下，很大方的說道：“那么。我先祝小周老師率領的九班，取得這場比賽地勝利。”
“你是一個很大方的競技者，我們是不會手下留情的。”周震華回答的，依然讓許文娜很是無奈。
然而，這時候手球隊員都已經出來了。手球比賽是以7人為主，和足球的規則非常的相似，也有一名守門員，以及六名活動在場上地防守和進攻人員。
手球比賽場地為長方形，40米。寬20米，長界線稱邊線，短界
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