關于建設一座大學的想法，方明遠其實早在幾年前就有了。
這一點倒不完全是因為方明遠對于華夏未來的大學教育的不滿所至。從根本上來說，方明遠其實是想通過自辦大學來保證方家產業里對于人才的需求！華夏未來的大
學教育水平，恐怕沒有人比方明遠心里更清楚了。自從大學擴招之后，這學生多了，學費高了，校門氣派了，老師們錢多了，校長的級別更高了，但是這教育水平卻
是直線滑了下來。
不但就業率年年不景氣，為了保證畢業生的就業率，從學校到教育部，絞盡腦汁想盡辦法，連偽造、瞎扯這樣的伎倆都用上了，才勉勉強強地粉飾太平！但是數據上雖然好看了，但是社會對于大學畢業生的反應，卻是無法掩蓋下去的。于是，大學畢業生的薪水也隨之一路下滑，由原本的天之驕子，企業機關爭著要的香餑餑，變成了無人問津的路邊石，甚至于有些人的月收入連工地的工人都不如！
苦讀了六年小學，三年初中，三年高中，三年或四年大學，長達十幾年的學習，又付出了巨額的學費后，卻根本得不到相應的收入回報，這樣的結果無疑是對人力資源的巨大浪費！也是對國民財富的浪費。
有識的國人們雖然意識到了華夏的教育系統出了問題，但是華夏的教育系統此時已經是積重難返，非痛下決心進行深層次改革不可。而這樣一來，無疑又會觸動了那些利益集團的蛋糕，改革的難度之大，自然是可想而知。
方明遠并不認為自己有那個能力改變這一切，這期間的阻力之大，簡直是難以言喻。俗話說，斷人財路如同殺人爹娘，日后的反撲力量之大，也是非同小可的。但是，這并不意味著他就能這樣眼睜睜地看著華夏的教育淪為某些人的斂財工具，更不意味著他愿意承受日后那百無一用的大學生的再培訓。所以，方明遠打算自己為自己培養人才！而這個還只能起步于大專級別的院校，就算他培養人才的搖籃。
如果說這一個院校能夠得到教育部的批準，現在看起來，應當是有一定可能的，他打算先設立計算機專業和商業管理專業，以滿足自己產業的需要。日后，還可以根據具體的情況再增設其他的專業。
之余又沒有教育部下撥的資金支持，方明遠還真的并沒有放在心上。如今方家每年明面上的收益數以億記，從中抽取一部分補貼，完全撐得起學校的正常運轉，而且，方明遠這腦子里有的是法子保證學校在幾年后就走上正常發展的軌道。而到了那個時候，每年所需要補貼學校的經費，對于方家來說更是算不得什么了。
至于學校的師資力量，那就更不成問題。奉元原本就是華夏大學集中的城市，大學里那些老教授們退下來也可以發揮余熱的。而且以方明遠的影響力和財力，從日本和美國甚至于歐洲挖一批大學講師來，也不是多么不能接受的事情。
況且，這件事他也不是一時的心血來潮，幾年前，就已經在著手準備，不但與國內的那些知名院校的退休教授聯系，還讓于秋霞和卡梅隆在香港和美國幫他物色合適的人選。
所以，與資金和師資相比起來，更令方明遠頭痛的卻是如何讓教育部開這個口子。教育部的那些頭頭腦腦門，對自己的這一畝三分地那可是把持得很嚴，輕易難以插手進去。
不過，如今有了電子工業部，發展委和衙內出面，教育部的那些尸位素餐之輩，怎么也得給幾分面子不是？
奚國平、羅誠和宗正他們，自然是想不到方明遠的真實用意。只是吃人嘴短，拿人手短，剛剛方明遠做出了如此大的讓步，在這樣一件小事上，如果說還不能幫上一把，就有些說不過去了！
所以，幾方可謂是皆大歡喜！
“明遠，你這一次的讓步未免有些太大了！”在回程的車上，梅東澤面有憂慮地道。如果說依照奚國平他們所提出來的授權金繳納比例，那么方家從這一塊所能收回
的資金可以說是相當的有限，就算加上房價自己工廠所生產的手機的利潤，在技術被淘汰之前，恐怕是很難收回成本。梅、盧、柴等這些家族，如今與方家的經濟聯系越發的密切大家可以說是一榮俱榮，一損俱損。尤其是作為領頭羊的房價，他的經營狀況可是關系到眾人的切身利益。（看錯了，還沒完，稍等）