魔法教授第93課 寒假前的叮囑_宙斯小說網
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第93課 寒假前的叮囑


更新時間:0001年01月01日  作者:AFK  分類: 奇幻 | 魔法校園 | AFK | 魔法教授 
第一學期


林遠和一年級三班學生們的試煉,算是菲諾爾學院里比較靠后的一批,等他帶著學生們回來后,除了4年級的學生外,其他所有的學生都已經重新返回了學院。

返回學院做什么?

自然是期末考試。

因此學生們同樣很重視這個考試。

和魔法學院的風格不一樣的是,這個考試是純粹的筆試,認真說起來,這和林遠在原世界里的考試幾乎一模一樣。

就連要有監考老師這個制度都一樣。

林遠在被任命為一年級的監考老師后,仔細翻閱了一遍這個考試制度,發現里面竟然和原世界的考試有七八分想象。

這絕對不像是這個世界上自己發展出來的制度。

林遠向卡帕奇副院長詢問過后,才知道這個制度自從建院以來就存在,期間雖然有過幾次修改,但大體還保留了剛開始的模樣。

至于這個制度的創建人?當然是偉大的天才魔法師,菲諾爾學院創始人——菲諾爾大魔導師。

“我靠,菲諾爾該不會就是穿越的吧。”這讓林遠不得不產生了這個猜想。

再聯想起那個破舊的足球,林遠幾乎在心里肯定了自己的這個猜想。

只不過年代實在過去得太過久遠,能夠用來證明這個猜想的證據太少,所以林遠還不能百分百地肯定。

“要是有人能活得超過300年就好了……”林遠忍不住嘀咕道。

“人活過300年?”卡帕奇副院長本來低頭在處理公務,聽到林遠嘀咕,抬起頭接了一句。“就算是成為大魔導師和武神,也不可能活過300年,這是人類的局限。”

林遠只能無奈地嘆口氣,這一點他自然清楚,只不過總有這個問題在心里憋著,又不能給其他人說,讓他有些難受。

“當然了,法里諾斯大陸上可不只有人類一個種族。”卡帕奇副院長又道。“就不說消失了快兩百年的龍族,它們之中壽命最長的甚至可以超過一萬年。單說現在法里諾斯大陸上還存在的種族,矮人和精靈的壽命都可以超過300年,長壽的甚至可以活到500多歲。據說現在的精靈女王甚至已經擁有活過了700余年,而矮人的國王年青一點兒,卻也有400多歲了。另外,像侏儒啊什么的,也有不少比人類長壽的,偶爾也能活過300歲。但人類是從來不可能的,這一點,獸人也一樣。”

林遠眼前一亮。卡帕奇說得對,雖然人類中已經沒有了太多對于菲諾爾的記憶,但精靈和矮人這兩個智慧種族卻肯定有,如果自己能夠找到經歷過菲諾爾時代的精靈活矮人,說不定就能知道一些關于菲諾爾的信息。

“不過林,你現在不要去想這些亂七八糟的事了,剛才告訴你的事情你都記住了嗎?”

“當然。”林遠聳聳肩輕松地答道。

卡帕奇副院長喊他來,除了告訴他,他要當監考老師外,還告訴了他一些關于明年2月的大陸魔法學院大賽的事情。

因為林遠的學生們在菲諾爾學院大賽一年級中的表現出色,加上法斯諾和卓娜分別獲得了第一和第三名,所以學院決定,由林遠率領著一年級三的前三名一起去參加大陸魔法學院大賽。

“你要記住日期,大賽的開賽日是2月14日,不過報名的日期要提前一個星期。所以你必須在2月7號前就趕到大賽所在地,也就是魔法師工會總部的所在地——芬蘭城。”

“行了我記住了。”林遠點點頭表示明白。日期好記得很,不就是原世界的情人節嘛……“不過副院長閣下,你剛才說讓我必須在規定日子里趕到……難道不是我回學院來和大家一起會合后再同去么?”

卡帕奇一愣,發問道:“為什么要一起去?你又不是小孩子,難道自己去芬蘭城都去不了么?”

林遠只好摸摸鼻子,在原世界的學校里,他已經習慣了所有集體活動都由學校領導帶隊,想不到這個世界的學院反而更開明。

“林,學院里對你的兩名學生——法斯諾和卓娜很看好,如果他們發揮得好,很可能會在大陸魔法學院大賽上取得好成績。所以你一定要讓他們以最好的狀態迎接大賽,好為菲諾爾爭光。”卡帕奇又補充道。“我建議你和他們更早一點兒時間到芬蘭城,好熟悉熟悉環境,另外你也可以在這段時間里對他們著重輔導下。”看了林遠一眼,又道:“如果有什么困難的話,盡管提,只要學院有能力滿足的,就一定會滿足你。”

林遠忍不住笑了笑,卡帕奇副院長還真是個好面子的人。對菲諾爾學院在大陸魔法學院大賽上的成績如此看重。

“好,我記下了。一會兒我就去和法斯諾和卓娜說。我是無所謂,反正我本來就打算趁著寒假去魔法師工會總部平定下魔法師等級,需要提前去的。只不過法斯諾和卓娜的寒假會因此少幾天,他們會不會抱怨我就不知道了。”

“抱怨什么,為學院爭光的事,他們應該高興還來不及。”卡帕奇對林遠的說法嗤之以鼻。“你答應了就行,他們不會有意見的。”

林遠聳聳肩,懶得和卡帕奇去爭論學生們的人權問題,反正知道說了也是無用。

“對了,喀秋莎老師想要見你。”卡帕奇那張老臉上突然浮現了一絲笑意。“你也知道,喀秋莎這個學期結束后就要回到馬奇諾帝國了,不出意外的話,她可能以后都不會有什么機會再來庫斯帝國。林,有什么想說的話你一定要趁著現在就說,不要以后再來后悔。”

林遠只能苦笑,好像所有的人,包括自己的學生們都認為他和喀秋莎應該發生點兒什么。

可是他自己明白,雖然喀秋莎和他的關系很好,他和喀秋莎在一起的時候也很開心,但他的的確確對她沒有什么太多的感覺,兩個人在一起像是朋友更多過像是戀人。

是因為喀秋莎不夠漂亮?

也許吧。

想到和米婭在一起時的情形,林遠也不敢肯定是不是因為這個。米婭是足夠漂亮了,可林遠除了偶爾會因為她的美貌而心動外,大多時候都因為她的性格對她敬而遠之,自然不可能談上喜歡她。

歸根到底,男女之間的事情,本來就沒什么道理可言。喜歡就是喜歡,不喜歡就是不喜歡,更多的時候,講究一個緣分。

林遠只知道自己現在的確沒有什么動心的感覺,這就夠了。

當然,想歸想,喀秋莎還是要見的。

見到林遠后,喀秋莎并沒有林遠想象中的激動,只是平靜地告訴了林遠自己將于三天后動身離開菲諾爾學院,返回帕米爾學院。

“林,這本記載了你的教學理論的小冊子我也會一并帶回到帕米爾學院去。我會盡我所能,讓帕米爾學院的老師們都認同你的觀念。我希望,帕米爾學院的學生們,都能像一年級三班的那些學生們一樣出色。”

林遠笑了笑沒有回答。

教育理念這種東西,斷然不是他區區一個人的言論就能改變的。

這和社會環境息息相關。

法里諾斯大陸因為經常爆發的戰爭,導致了眾人實力至上的觀念。這也導致了各大學院的急于求成,不管是老師還是學生自己,都希望實力迅速提升,好成為所謂的“強者”。

可林遠的這種教育方法,卻是更注重學生們最基礎的東西,例如意識、自我思考能力等等。這種東西雖然對于學生們的長期發展好處極大,但初期卻并沒有什么成效。

如果不是一年級三班的學生們本身出色,加上林遠對魔法的理解別出一格,那么一年級三班目前肯定不會有這樣的成績。

而且,林遠最注重的“以人為本”的觀念,這個大陸上的老師們,未必能夠接受。

他們已經習慣了學生們的絕對服從,又有多少能夠像喀秋莎和米婭這樣肯真正為學生們著想的呢?

這些話并不適合告訴喀秋莎,她畢竟是屬于整個大陸的人,雖然能夠接受林遠的一部分理論,卻不可能接受林遠更深層的思想。

所以林遠只是笑笑。

“對了,林,其實我一直想問你。”喀秋莎把記錄了林遠言論的小冊子小心翼翼地收回懷里,又道:“為什么你不介意我把這些東西帶回到帕米爾呢?要知道馬奇諾帝國可是庫斯帝國的敵國。”

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