手上戴個小魚塘第一二五章 未來安排_宙斯小說網
當前位置:宙斯小說網 >>釣魚>> 手上戴個小魚塘 >>手上戴個小魚塘最新章節列表 >> 第一二五章 未來安排

第一二五章 未來安排


更新時間:0001年01月01日  作者:釣魚  分類: 都市生活 | 釣魚 | 手上戴個小魚塘 
獵狼隊的本欠等年輕人回來以后,村里原來緊張的氛圍略略放松了一些,有這些年輕人在,就算那頭野狼想來報復,也不會無法應對。

今年才二十出頭的本欠,在俊龍村屬于異類,他居然會怕水!

俊龍村靠打漁為生,村子周圍水泡眾多,還靠著雅魯藏布江,差不多每個年輕人都是本領高強的“弄潮兒”,就只有本欠例外。

不過,年輕的本欠也由于這個原因,卻成了一個優秀的獵手,在村子里,就他捕獵的經驗最豐富,本領最高超。

當然,以李永的看法,本欠要想成為“最”,只有在不算老村長的情況下才能作數,起碼老村長的經驗會比較豐富。

這一老一小湊在一起,就變得非常忙碌,開始給村子布置防御,免得遭到野狼報復的時候,還像上次那樣措手不及。

他們還組織了巡查隊,小心地巡查附近地方,希望能夠及早發現野狼的蹤跡,然后徹底消滅隱患。

看著他們忙碌,李永心里就覺得很過意不去,偏偏又沒辦法解釋,只好用老村長他們的舉動,也并非沒有意義,至少能夠讓俊龍村變得更安全。

說起來,之前一直沒有猛獸的俊龍村附近,突然出現野狼,而且一下子還是兩頭,這現象絕對反常,誰也不知道是不是只有,下一次會不會再有類似的情況,還會出現怎樣的野獸。

如此說來,早做防備,還是需要的。

這么一想,李永就覺得心安理得了,沒有事情的時候,也會跟老村長他們一起轉悠、忙活。

另外,夏依依回來以后,俊龍村的小學校就要正式開學了,按照夏依依她們原來的設想,是要在小學校設五個年級,使用五年制的小學課本。兩個支教老師,一人帶兩個年級,再一起帶最高的五年級。

不過她們在見到俊龍村的孩子們以后,才發現這兒的孩子基礎都很薄弱,大孩子跟小孩子之間,掌握的書本知識,并沒有什么差別,反正都是接近于零。

夏依依她們在這里堅持了將近十個月,才讓這些孩子們有了點基礎,大孩子同小孩子相比,接受能力上會更強一些,慢慢地,孩子們的成績就顯出不同,這才勉強分出兩個年級,高年級和低年級。

雖然說是分了年級,其實高年級的學生還沒有學到真正的高年級課程,他們的學習進度,也就是比低年級的孩子稍微快一些罷了,這樣的設置,更像快班和慢班的差別。

原來同夏依依一起支教的那個大學生,因為個人原因,在堅持十個月后,無奈離開了俊龍村,離開了西藏。夏依依雖然說還要留上一段時間,不過私下里,她也跟寧小雪、李永說了,到七月份學期結束,就是她結束支教,返校的時候。

李永是在夏依依回來那天的晚上,聽到夏依依說起來的,夏依依顯得很不舍,不過,她也不可能一直留在西藏,留在俊龍村。

就像李永原來想的那樣,每個人都有追求幸福生活的權利,每個人的人生,也不僅僅屬于他自己。

那天晚上,三個年輕人就在小學校的宿舍里,圍著爐子涮菜吃,一邊聊起支教的點點滴滴。

李永看到氣氛有點沉重,就笑著打趣:“樂觀一點,沒了夏依依,還有后來人,國家弄了這個支教的辦法,每年都會有新的年輕人來到西藏,來到俊龍村,這里的孩子們總會成長起來的。”

“是啊,我們也要在這里留兩個月,等下一批的支教老師來了再回去,”寧小雪也笑著說道。

夏依依腮幫子鼓得圓溜溜的,嘴里塞滿了菜葉,在西藏已經快要十個月了,雖然村民熱情,也不愁吃的,不過藏式的飯菜吃得時間長了,也會覺得膩味,懷念家鄉的飯菜。

今個兒李永他們也沒弄啥菜,在酒精爐子上放了一只鋼精鍋,弄一條魚切成段,放清水里燉,燒沸以后,加點酸菜、辣子,就是一鍋簡單的酸菜魚,還可以就著鍋涮菜吃。

李永特地弄了一條“云夢魚”,也就是那種從魚籽開始,就在水空間里孕育長大的,不僅滋味好,而且營養豐富。

做法雖然簡單,不過“云夢魚”和“空間水”的組合,自然味美無比。

夏依依吃了一口,嘴巴就沒停下來過,不停地吃,不停地說:“太好吃了、太好吃了……”

李永他們也知道夏依依這段日子肯定吃了不少苦,就笑呵呵地等她吃了一會兒,肚子吃得差不多,吃菜的速度慢下來以后,才開始說話聊天。

聊了一會兒,夏依依又開始吃上了。

哪怕是話題比較沉重,嘴里也沒停下,正好化郁積為食量,大吃特吃。

夏依依囫圇著吞下嘴里的食物,有些尷尬地笑了笑:“呵呵,很久沒吃這么好吃的東西了,跟村民做出來的,就是不一樣,好吃!”

“好吃就多吃點,”李永笑著鼓勵,雖然做得簡單,好歹也是他親手弄出來的,掌勺的人最開心的事情,就是做出來的飯菜能夠被人欣賞,最好是吃得一點不剩,那就是最好的褒獎。

李永動嘴,寧小雪動手,拿起筷子又給夏依依夾了段魚:“依依,多吃點魚,可養人呢!”

“嗯嗯!”夏依依邊吃邊點頭:“這個魚好吃,比偶平常吃的還好呢!”

“不過,你們說支教的事情,也不是每年都有學生過來,”夏依依邊吃邊說,雖然經常因為要吃東西,而打斷說話的節奏,說得斷斷續續地,李永和寧小雪都沒有絲毫不耐,也一邊吃,一邊聽。

桌子周圍,那些給放出來的雞鴨鵝,特別是球球也趕過來湊熱鬧,不停地這里蹭蹭,那里蹭蹭。

照夏依依的說法,全國每年那么多支教的大學生,還有其他支援西部的大學生,人數雖然不少,相對于西部地區的需求來說,數量又顯得微不足道,俊龍村這種地方,并不是每年都能分到支教學生,畢竟,這里只有一所村小,也就三四十個學生。

“你們要等新的支教生到了再走,說不定是下個月,也說不定要到明年!”夏依依抬頭看了李永和寧小雪一眼,吃東西的速度也慢下來。

李永咂了咂嘴:“看來,只靠支教也不是個辦法,還得讓俊龍村發展起來,明個兒你們給孩子上課,偶就去解決俊龍村的發展問題。”

“哼,你就是想偷懶!”寧小雪白了他一眼,嗔道。

李永嘿嘿笑道:“偶這說的可是大實話,對了,這個支教的問題,倒讓我想起一件事來,不是說授人以魚,不如授人以漁嘛,打漁的那個漁,所以啊,你們不但要教孩子們課本上的東西,最重要是教他們學習的能力,這樣就算以后暫時沒有老師,也能通過自學學到一些東西。”

“自學啊,也沒有那么容易!”夏依依涮了一筷子青菜,這玩意在她眼里,可比魚還要珍貴,平常很少能夠吃到,也不知道李永他們是哪里弄到的。

“自學也要有基礎吧,遇到問題,也要有人解答吧,要不然,自己理解得對錯都難以分清,又怎么學啊!”夏依依一邊吃菜,一邊搖頭。

“說實話,這邊的孩子,基礎實在太差了,比內地城里的孩子,難教很多。當然了,這個難教是說知識方面的,村里的孩子都很好學、單純,這一點要比城里的孩子好很多……”

夏依依是師范生,有過一些教學實踐的經驗,以及理論水平,不像李永他們,完全就是靠一腔熱情,已經本身對知識的掌握。

“那這樣呢,在學校培養一些小學教師,授人以漁嘛!”李永又想到一個主意。

這回夏依依也忍不住白了他一眼:“拜托,這里的人都沒讀過書,你能培養誰做老師啊!”

李永撓了撓頭,不甘心地說道:“誰說沒有,我看老村長就可以。”

李永也知道村里識字的人不多,讀過書的可能就只有老村長一個人,不過老村長學的是經文,對啥數理化估計也不懂;雖然能夠聽懂、會說漢語,好像也不認識漢字,這樣子恐怕也無法成為一個合格的小學教師。

“那……讓高年級的學生,輔導低年級的學生,這總可以了吧?”李永想來想去,算想到一條看上去比較靠譜的辦法。

夏依依點了點頭:“這還差不多,所以有幾個學習成績好,學東西特別快,我就打算給他們開小灶,在離開之前,讓他們多學一點,以后可以帶動其他的孩子學習。”

“不過,效果也難說,畢竟這么短的時間,他們能學到的東西,還是不多……”

李永想了想,突然咧嘴笑道:“我想到了,終于想到一個最好的辦法。”

“什么辦法?”夏依依和寧小雪都好奇地望著李永,感覺他笑得有些詭異。

李永嘿嘿一笑:“偶想到武俠小說里面,師父很厲害,就將自己的幾種本領,分別教給幾個徒弟,你們也可以這樣做,挑選幾個學生,這個學語文,那個學數學,走了以后,讓他們相互交流、學習……”


上一章  |  手上戴個小魚塘目錄  |  下一章